【正文】 常需要預先制定一份完整的活動方案 ,活動方案具有內容條理清楚 ,步驟清晰的特點。 套圈：孫 __。 八、人員安排： 每個游戲區(qū)由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表 2 九、活動流程： 教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券 。 “ 假面舞會 ” ，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒 有面具，怎么辦 ? (二 )引導幼兒制作面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案 。 二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 評分標準： 連貫講述 3 分，聲音響亮 3 分，有表情 2 分，在規(guī)定時間內 2 分。 ，知道自己的特長和本領。_班 。 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。感謝大家的光臨與參與，新 年聯(lián)誼會活動到此結束，謝謝大家。以速度最快的一組為勝。 能迅速通過 50 米的距離，以用時最少者為勝。 比賽準備 :自備道具 比賽規(guī)則 : 2 分鐘以內 ,不能超時。大班迎新系列活動已經閃亮登場啦 !活動精彩，不容錯過，我們期待您的參與 ! 迎新年才藝大比拼 一、 “ 故事大王 ” 擂臺賽 (大大班承辦 ) 比賽目標： 會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音響亮。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。 (2)準備供幼 /兒和家長的親子游戲若干。 ，增強幼兒的社會性。 布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容 。 器材組負責人：劉 __負責道具制作、場地布置、獎品采購 。 三、參加對象：本校教工。 校園歡慶元旦新年活動方案篇二 一、活動背景： 一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。 十、注意事項： 參加活動時不得擁擠，要排隊等候 。 校園歡慶元旦新年活動方案篇四 活動目標 感受新年的來臨，能區(qū)別農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。 B、運彩球 準備：彩色的球、圈 玩法：分組，每小組 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭 就獲勝。 幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現(xiàn)，節(jié)奏正確，樂感好。 比賽準備： 笑話內容選手自己準備。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興 !新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行 “ 寶寶一家親 ” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《 __》 ) 宣布迎新年親子活動開始。 (幼兒拜年詞 )看 !大班的小朋友們來向我們拜年了。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。幼兒同唱 “ 新年好 ” 一首動聽的歌 ,一份真誠的祝福，好聽的一曲《 __》道出了濃濃的過年情。 ，能把大家逗笑。 能集中注意力進行數(shù)學操作，培養(yǎng)同伴間的競爭意識。網(wǎng)球拍若干副。 D、搶氣球游戲： 準備：凳子或椅子 。 通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 活動時要注意安全 。 二、活動