【正文】 ，初一（ 7）班、初一（ 8）班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動 收到了全校師生的好評。 （一）、本學期學校住校生的管理工作由王冬老師擔任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作： 加強住校生安全， 注重住校生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)， 努力提升住校生的滿意率。比如有這樣的一個學生，他在班內(nèi)的紀律，學習方面都比較落后，面對這種情況，我們不能無端的去責怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細調(diào)查，找出他落后的原因。四次組織中隊輔導員到東興市實驗學校、防城港市實驗學校、防城港市第二中學、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。 今后工作設(shè)想： 以 “ 建設(shè)幸福一小 ” 為目標，努力抓好特色活動的建設(shè)工作，給學生提供才藝展示的舞臺。 三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間。本學期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等?，F(xiàn)將一學期德育工作總結(jié)如 下： 一、加強隊伍建設(shè)，提高班級管理的實效。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過： “ 一個好的教師，首先意味著是一個怎樣的人。 （二）、開展安全宣傳教育。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽光體育強體質(zhì)，教育學生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等 體育活動。 實行公開競選學生會干部工作。現(xiàn)簡 要總結(jié)如下： 一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設(shè) 學校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學校德育工作領(lǐng)導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。 針對于我面對的是小學生，學習小學生生理和心理上的變化規(guī)律，注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。 20__年各校還積極抓好《寧波市中小學學科德育指導綱要（試行）》的貫徹落實工作，實現(xiàn)學科德育滲透全員化。我們連續(xù)幾年舉辦心理健康培訓班，目前全區(qū)有 28%教師獲得心理健康輔導 C 級證書， 20__年暑假，我們舉行首期班主任崗位培訓， 174 名班主任通過培訓測試獲得崗位證書。物質(zhì)是在不斷運動的等辨證唯物主義觀點，使學生能建立正確的世界觀 二、通過教材、實驗對學生進行環(huán)境意識教育。 在講述水、空氣等有關(guān)內(nèi)容時，通過講解水污染，空氣污 染等教育學生要節(jié)約用水，對廢物等一定要處理好，藥品用完后要倒在指定的地方，以免污染環(huán)境等。此外，我們啟動了名班主任評選，北侖中學王需要等 10 位班主任光榮獲選首批區(qū)級名班主任，他們在享受學科骨干待遇的同時也為區(qū)域班主任專業(yè)成長道路作出了應(yīng)有的貢獻。通過每年舉行的市區(qū)級德育優(yōu)質(zhì)課、學科德育滲透課、主題班會課評比，將弘揚和培育民族精神，良好道德品質(zhì)和文明行為的 培養(yǎng)，民主法制教育及禁毒、環(huán)保教育等內(nèi)容切實落實到德育課程和相關(guān)學科教學之中。 二、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。比如，我教的陳子航同學，在開學初他存在欺負學生的問題，我從很多方面進行教育，而且還讓他設(shè) 身處地地想想如果他被欺負了，會想些什么？經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。 加強規(guī)范學習，滲透德育。 （一）、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì) 提高班主任的隊伍素質(zhì)。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學生會干部。 （三）、開展主題升旗活動 堅持開展每雙周的主題升旗儀式。 為切實消除校園外安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子。 努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設(shè)。在熠熠生輝的國旗映襯 下，學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。 首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。 建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。九月份學校組織學生收看中央電視臺 “ 開學第一課 ”活動，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育，要求五六年級學生撰寫心得體會，強化文明禮儀。 提高輔導員能力，增強少先隊榮譽感。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。 五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作 對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一。 初一（ 1）班的我文明、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一（ 2）班的珍愛生命，注意交通安全，初一（ 3）班的樹立遠大理想，創(chuàng)造美好人生初一（ 4）班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風采。 （三）狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學生行為 認真開好每日 5 分鐘晨會和每周的主題班團會。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。 校園德育工作心得體會篇 4 一、踐行師德。 在教學中總結(jié)與學生相處時的點滴，寫下心得體會。我們加大學生社團建設(shè)的推進力度，重視社團課程化建設(shè)，每兩年組織全區(qū)社團文化節(jié)評比活動。 20__年我們還會同教師培訓中心組織了三場班主任專題培訓，分別是小學骨干班主任遠程培