【正文】 不斷提升自我素養(yǎng)，而這個(gè)過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了因材施教。處理這件事的方式真的是我不對(duì)，再苦我也應(yīng)該保持做老師的理智和素養(yǎng)。 二 .初為人師，為人師表 教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體 實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教 學(xué)變成為真正的教學(xué)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。 三 .做老師容易，做好老師難 做一名老師容易，做一名好老師的確很難。 現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下： 一 .教師要有自己獨(dú)到之處 雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)賹W(xué)校里也有過(guò)代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。我?guī)О嘀魅蔚陌嗉?jí)是全年級(jí)最差的班，剛決定接這個(gè)班班主任的時(shí)候我就對(duì)自己和學(xué)生們說(shuō)，要讓我們的八 (12)班變成一個(gè)紀(jì)律好、衛(wèi)生好、成績(jī)好的小實(shí)驗(yàn)班。在我實(shí)習(xí)過(guò)程中最典型的酸的事件就是來(lái)源于學(xué)生的不理解。 “ 甜 ” 的滋味讓我百轉(zhuǎn)千回，快樂(lè)前行。從各位領(lǐng)導(dǎo)身上，我也學(xué)習(xí)到了很多，我堅(jiān)信自己會(huì)在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的教師之路上不斷前行。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。 班主任工作篇 :做一名好的班主任的確很難。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。與學(xué)生打成一片