【正文】 具有重要的作用。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個 梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。 引導學生合理安排各科的學習時間 。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。本學期本班將配合學校創(chuàng)造 “ 綠色校園 ” 的活動，我 準備利用班會時間在班里搞一次 “ 獻愛心 ” 活動，并開展 “ 垃圾回收 ” 活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信 12 班的孩子們不會令人失望 ! 高二班主任期終工作計劃范文 3 高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán) 境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到 “ 我要學 ” ，根除 “ 要我學 ” 的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。 (1)后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。 ① 課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進行整改 。 ① 交通安全 ② 財產(chǎn)安全 ③ 人生安全 (2)揚起自信的風帆 ―― 理清認識上的一些誤區(qū) ① 自卑與自信 ② 理想與現(xiàn)實 ③ 助人與害人 (3)自