【正文】 區(qū)等先行開展 “ 廚余垃圾 ” 細(xì)分類的要求 ,特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類工作實施方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立局機關(guān)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由價格綜合科科長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長， __擔(dān)任組員，落實工作責(zé)任，共同推進機關(guān)單位生活垃圾分類實施工作。 （三）其他垃圾 廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。 【學(xué)校會在宿舍 ,教學(xué)樓兩個地方 ,各設(shè)一個紅色垃圾桶。 B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋 (在袋上注明 __學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱 )。 學(xué)生座位安排： __安排。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視 。 學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。 健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。 齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》 學(xué)生代表發(fā)言。美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。 四、具體實施內(nèi)容 根據(jù)我校生活垃圾成分特點 ,按照大類粗分、簡便易行的原則 ,將日常生活垃圾主要分為四類。安排專人與回收機構(gòu)聯(lián)系，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率。 可回收物集中堆置點：設(shè)置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產(chǎn)品回收箱各 1 個。 前期適應(yīng)、準(zhǔn)備階段 :11 月 30 日 — 12 月 6 日 ,學(xué)校在校園合理位置放置分類垃圾桶 。 通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。如果下雨，原定在報告廳上課的情 __請任課老師安排好地點。 每個學(xué)期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。 4，所有材料按時上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word 文檔，并附簡短文字說明的形式。 四、活動時間 20__年 x 月 x 日 五、活動目標(biāo) ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 活動主持： __。 D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道 (3