【正文】 建立班級(jí)心理健康自護(hù)知識(shí)宣傳攔，使學(xué)生了解掌握相關(guān)的心理自護(hù)知識(shí)。作為班主任不僅應(yīng)該 3 充當(dāng)好管理者的角色，還要了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，使學(xué)生不僅掌握較好的科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的心理品質(zhì)，能夠以健全的人格優(yōu)秀的心理品質(zhì)迎接明天社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。美國(guó)作家艾默森說 :”自信是成功的第一秘訣。 1 心理健康教育與培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要性 【 內(nèi)容提要 】 : 培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)是班主任工作的重要組成部分之一，堅(jiān)強(qiáng)的意志有利于幫助學(xué)生克服前進(jìn)中的困難，形成健康的心理和人格，對(duì)促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有重要意義。 上好心理健康教育課，上好心理健康教育課，是提高全體學(xué)生心理素質(zhì)的需要，心理輔導(dǎo)的目的是助人自助，因此心理健康教育課要做到以人為本，貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際 體驗(yàn)，努力使其有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在向傳授相關(guān)的心理知識(shí)和心理自護(hù)知識(shí)，使學(xué)生掌握心理知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)心理自衛(wèi)、自護(hù)。 總之，心理健康教育與培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，需要班主任做長(zhǎng)期細(xì)致的工作，應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，才能收到成效。班主任要全面及時(shí)了解學(xué)生的苦惱喜悅、困惑、問題，根據(jù)學(xué)生存在的實(shí)際問題 2 出版更替心理自護(hù)知識(shí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識(shí)什么是心理問 題，怎樣克服心理障礙，時(shí)時(shí)對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)，讓其自己試著去解決，實(shí)踐證明，學(xué)生們歡迎這種教育形式，孩子們?cè)谌沼浿?