【正文】 品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。對醫(yī)院形成的決議，堅決貫徹，積極落實。但是兩次全國性會議都因為我院檢驗科獨特工作性質(zhì)，沒有能夠去參會，非常遺憾，不過我并不氣餒，爭取以后寫出更好的文章。老師把我們召集起來開了一次會，老師說： “ 病人不是道具，不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實踐操作。 ” 老師的話還是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴，只有我們能夠體會。與病人相處時，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助，讓他們充分的信任我們。雖然現(xiàn)在我只是一名實習(xí)護士，但我會更好的完成我的職責(zé)。 (6)及時協(xié)助其他科室同事解決檢驗疑問，杜絕醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故的 發(fā)生。通過一年來的學(xué)習(xí)與老師的幫助，自身素質(zhì)有較大的提高。具有高 度的責(zé)任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生 。 兒科是一個很復(fù)雜的科室，也比較難干，責(zé)任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的未來，他們不會用語言表達疾病的臨床表現(xiàn)，兒科所以又叫 “ 啞科 ” ，這就需要兒科醫(yī)護人員要有全面的醫(yī)學(xué)知識和豐富臨床經(jīng)驗去判斷，這是其他成人內(nèi)科難以相比的，兒科在用藥方面更是要 “ 斤斤計較 ” ，少一分則影響療效，多一份則產(chǎn)生毒副反應(yīng)。而醫(yī)生更是我的驕傲。其實除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。在此，我總結(jié)了以下幾點： 一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。辦法主要是靠自動吧，我發(fā)現(xiàn)，只需自動發(fā)問，自動提出操作的請求，教師都是很愿意教的。神往是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。還有人把體溫表弄丟了說是交給我了，就我的衣服和胸卡不一樣你們就記住我了對吧 !但把責(zé)任都推在我頭上也太不公平了吧，我的責(zé)任誰承擔(dān)，幸好老師從你床上找出來了，要不我跳進黃河都洗不清。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握 了小兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。年長的護士一般不教給我們東西的，我們就是她們的腿。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士，日子環(huán)境將從校園轉(zhuǎn)為醫(yī)院，觸摸的方針將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)師、護士、患者。學(xué)會怎么與患者、教師溝通 isveryimportant!不善于與人觸摸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學(xué)習(xí)時機，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。膽大心細是我尋求的方針，只有精確敏捷才干早點處理患者的苦楚。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天 ! 現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。 簡短的醫(yī)院工作心得體會篇 6 很據(jù)國家衛(wèi)生計生委國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于印發(fā)加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè) “ 九不準(zhǔn) ” 的通知》，我院全體職工帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了，《黑龍江省醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn) 》。救死扶傷防病治療實行社會主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務(wù)。 目前我院的發(fā)展速度迅速，醫(yī)院水平日新月異，在今后的工作中，我將更加的努力要求自己，適應(yīng)快節(jié)奏的工作要求，為我院的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量 ! 簡短的醫(yī)院工作心得體會篇 8 實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的 診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求 。在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任以及科室同事的大力支持下，我參加了 __縣中醫(yī)學(xué)會學(xué)術(shù)交流大會，并且論文在大會發(fā)表。跟在我的后面不是給大家機會挫敗，是給大家機會認真學(xué)習(xí)。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的面對一切，工作和生活應(yīng)該都是這樣吧。 實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑。 “ 保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé)，從今天起我就要正式履行這個職責(zé)了。 (5)曾經(jīng)在工作中遇到一個不知道哪里來的病人無端刁難，和老師發(fā)生爭執(zhí)，在我和 __科主任的協(xié)助下，順利的解決了爭端。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，認真負責(zé)，工作態(tài)度端正。掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救 。 二、業(yè)務(wù)方面 在這一年里，我虛心向老護士請教，認真鍛煉和提高臨床業(yè)務(wù)水平，特別是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶救護理，各種搶救設(shè)備的應(yīng)用，患兒病情變化的及時觀察發(fā)現(xiàn)等等，都有了顯著的提高。醫(yī)生是一種責(zé)任，醫(yī)生是一種義務(wù)。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。 四、無菌觀念和規(guī)范化操作。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自 己不知從何入手 ?? 第一個輪轉(zhuǎn)科室是 icu，我的帶教老師是 __老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。因而，我覺得人物轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要盡力戰(zhàn)勝這一點。是教師又一次激起我的熱情，真的很謝謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍盡力，不孤負教師對我的希望 ! 如今關(guān)于 “ 實習(xí) ” ，我仍是又神往又驚慌的。曾經(jīng)有人冤枉我推肝素的時候給他