【正文】 ，明日一定能盛開絢麗的鮮花。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人生的另一種快樂與欣喜。有效研修堅持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師發(fā)展是目標，學校和學生的發(fā)展是教師發(fā)展的結果。 勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。當然更多的還有對他們深深的謝意 ! 參加這次的網(wǎng)絡研修培訓，讓我感覺到時間少，收獲多。 教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每一位一線教師面臨的新課題。我們教師首先要轉變角色，重新認識師生關系。 自我發(fā)展的終身化就要求知識必須不斷更新，那么英語教師的備課就要隨時間的變化而變化，隨班級、學生的不同而變化。向學生展示自己的語言能力，讓他們效仿或超越自己；并終身致力于提高自己的英語語言的技能。 最后，要跟上輔助教學技術手段的發(fā)展，隨現(xiàn) 代教育技術和網(wǎng)絡世界的發(fā)展，我們英語老師也要善于運用計算機多媒體和網(wǎng)絡進行教學；這樣會使課堂更加生動活潑，有助于學生直接理解英語和培養(yǎng)他們直接使用英語表達思想的能力。 加強理論學習。 一、積極校本研修活動，認真撰寫心得體會 認真開展課堂教學研究，教育科研碩果累累 我們備課組積極開展課堂教學研究，教師之間相互取長補短，初步構成了我們備課組 “ 寫作課 ” 和 “ 閱讀課 ” 的模式，備課組的每個教師都從中獲益，其中有三名教師的論文獲獎，兩名教師的論文在報刊上公開發(fā)表，有兩名教師指導的學生在全市中學生英語模仿秀比賽中獲獎，兩名指導教師獲優(yōu)秀指導教師獎，有一名教師在全市高一英語教學研討會上做了典型發(fā)言。 作為教師，如果不學習，不上進，本事就會倒退。我們設立了專項教師研修經費，教師外出活動有規(guī)定的報銷標準，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。 理論與實踐相結合 研修中，我們注重理論與實踐的結合，用理論指導實踐，用實踐證明理論，圍繞 “ 課程資源開發(fā) ” ，由大規(guī)模的集中培 訓，到小組內的討論交流，再到與同事間的共同切磋。其中，英語校本研修內容有閱讀教學，口語教學等。盡力用多種方法進行教學，教學中及時糾正學生存在的問題，采用有效方法讓每個學生都受益。 2024 最新教師研修個人心得總結精選篇 12 我是一名普通的幼兒教師， 20__年畢業(yè)于安徽省淮南市師范學院，從事幼教至今算來也有十年的光景了?，F(xiàn)將工作總結如下： 開課之前，我及時根據(jù)兒童畫班學生的實際情景，制定了活動計劃，確定了貼合學生現(xiàn)狀的活動目標。 1學生繪畫作品進行展覽。 ” 這就要求教師要以用活用好教材，進行創(chuàng)造性地設計課堂，讓學生經歷學習過程，充分體驗數(shù)學學習。比如一題多問、變式訓練、改題編題都能較好的發(fā)揮現(xiàn)成資源最 大效能，促成學生的有效 重視課堂設計活動，培養(yǎng)學生探究應用能力 應用題探究活動即：在閱讀材料、理解題意的基礎上，把實際問題抽象成數(shù)學問題的過程，這一過程需要給學生充足的時間探索、適度的空間交流。努力發(fā)揮自身的潛能，向研究型教師邁進。充分利用學校的自身資源，以打造研究型教師為根本目標，促進自己教育實踐的不斷提高，努力使自己成為師德高尚，教技精湛，知識淵博的教師。 ” 綜上是我這次培訓的一些粗淺的認識，有不當之處，敬請批評指正。 四、反思之發(fā)展運算能力 準確理解有關知識，熟練有關運算的方法、步驟，應該本著 “ 先慢后快 “ 、 “ 先死后活 “ 的原則。教師既是導演 — 教學活動的設計者，又是配角 — 教學活動的參與者，還是觀眾 — 教學活動的評價者。充分發(fā)揮了美術教學情感陶冶的功能，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美本事。在學習中在新課程理念下，讓我感受到幼兒教育的目的已不再是單純地教給幼兒各類學科知識，更重要的是如何教會幼兒自主學習，讓幼兒在教師的組織和引導下，掌握學習的主動權，養(yǎng)成自主學習的習慣，實現(xiàn)自我發(fā)展。課改理論學習，堅持做到 “ 五有 ” ：有計劃、有檢查、有檢測、有考評、有 獎懲。備課之前全面計劃好每個學期所要講授的教學內容。 2024 最新教師研修個人心得總結精選篇 11 我校英語科組以教師為主體，以學校為主陣地，通過有計劃、系統(tǒng)的研究活動，解決課程中的多層次問題，促進教師的成長和學校的發(fā)展。 四、采用了靈活的研修形式 本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。 著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞 “ 小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究 ” 這一區(qū)級重點科研課題，在 “ 立足校本，整合資源，拓展課堂 ” 方面形成學校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。能學貫中西，兼容并蓄 。 (三 )本學期精心設計一節(jié)公開課，作好教學反思。 時間跨進了 __年，作為一名校外教師，不能 停止不前，不能放松要求，活到老學到老，要為我們的學生負責，為教育負責。提倡形成性評價與終結性評價相結合，既關注結果，又關注過程，以形成性評價為主。另外 ，為更新自我知識，還要積極地與其它學科教師進行有效的互相交流和學習，積極尋求同事的幫助，以教師和學習者的身份繼續(xù)發(fā)展自己。反思將強化教師的創(chuàng)造性、激勵個人成長愿望、有益于傳授主要知識和培養(yǎng)課堂技能，養(yǎng)成教師的專業(yè)氣質?！陡咧杏⒄Z課程標準》明確指出 ： “ 高中階段的外語教育是培養(yǎng)公民素質的重要過程，它既要滿足學生心智與情感態(tài)度的發(fā)展需求以及高中畢業(yè)生就業(yè)，升學與未來生存發(fā)展的需要，同時還要滿足國家的經濟建設與科技發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能 力。 一天，無意間走進專家推薦作業(yè)專欄，打開一篇篇優(yōu)秀作業(yè)，我如站在海邊，心情豁然開朗。 積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。 2024 最新教師研修個人心得總結精選篇 4 教師素質的高低，直接關系著億萬少年兒童的健康成長，關系著祖國的前途和命運。 二、努力方向?？梢允莻湔n心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。當一名教師很容易，但是做好一名教師比較困難的，而且作為一名教師需要不斷地去學習，那么關于教師研修個人心得該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼?2024 最新教師研修個人心得總結，希望大家能夠喜歡！ 2024 最新教師研修個人心得總結精選篇 1 在參加培訓學習過程，對照各個模塊的培訓知識我對數(shù)字化網(wǎng)絡環(huán)境下體育課堂的組織與評價和微課程的設計與制作這兩個模塊感觸很深，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代 教學的要求。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。 網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。教師的工作性質和肩負的重要任務要求教師應該成為終身學習的先行者，率先建 立教師全員學習、終身學習型的組織。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。每一位老師的作業(yè)都是那樣的用心，他們獨樹一幟的觀點，精彩絕倫的闡述，使我震撼。 校本研訓工作的學習培訓，讓我知道在日常生活和工作學習中，要以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，熱愛本職工作關心學生，師生關系融洽。因此，高中階段的外語教育有多重的人文與社會意義 ” 。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業(yè)判斷力，使英語教師更加專業(yè)化。同時，做新教師的良師、參與同行教師的教學、歡迎同事以他們的觀察幫助自己做自我評價，或學習其他在教學上富有經驗的教師。形成性評價有多種方式，如課堂學習活動評比，日常家庭作業(yè)評定，課外活動參與點評，學習效果自評，平時檢測等。作為教師我們更應該不斷提高自己的教育理論和專業(yè)學術水平，增強知識更新能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質。 (四 )積極參加各級培訓。有遠大志向，實干精神 。 二、建立了完整的管理機制 完善組織架構 我校成立了 “ 中心小學校本研修領導小組 ” ，成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關的研修事宜。 集中培訓與教師自訓自練相結合，集中培訓由學校統(tǒng)一安排，分組進行。促進了教師教育教學水平的提高和學生學習興趣的發(fā)展和成績的提高。備課時把具體教學方法和手段寫清楚。并向教師提出了明確要求。 寫到這里，我忽然想起一首兒童歌曲，我想用它來延續(xù)我的夢想 “ 我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽。 圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動： 收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。因此教師教學中新 的教學理念應用的體現(xiàn)，就是是否在教與學的交互活動中培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力的形成。隨著運算技能的形成，逐漸簡化運算步驟，靈活運用法則、公式。 2024 最新教師研修個人心得總結精選篇 15 轉眼間，六個月的校本研修工作已經結束，在匆匆忙忙的兩個月中，我能夠積極地帶頭和同組的老師們積極探討，攜手共創(chuàng)，為推進我校的校本研究工作出了不少的力，現(xiàn)將最近兩個月的工作總結如下： 以新課改的理念為指導，大力提高自己的教育理論水平。充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動全校的教師共同進步。 (1)我積極參加學校組織的聽課及培訓學習，在關注學生發(fā)展的同時，更關注自身的發(fā)展，積極適應課改的新要求，在課堂中創(chuàng)新，逐步形成自己獨特的 教學風格。 五、反思之解應用題能力的培養(yǎng) 挖掘現(xiàn)有素材，應用進行變式改造 在應用題例題、練習設計時，教師應做到設計梯度合理、難度適宜，堅決舍棄無思維訓練價值的題、合理改編大量相似題型，使題目在訓練學生思維方面產生更好的效果。 二、反思之數(shù)學教學設計 教學設計是有效地上好每節(jié)課的必需環(huán)節(jié)，《數(shù)學課程標準》提出： “ 要讓學生在參與定的數(shù)學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得一些體驗。 1讓學生走出課堂，去體驗生活、自然，用自我的雙手繪制出各 式各樣的作品，以表達自我的內心境感。利用特色活動時間進行兒童畫教學，回顧這個學期