【正文】 師職責(zé) 1．仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范，以熟悉整個工作的要求及流程； 2. 審批學(xué)生自行擬定的選題； 3．通過雙向選擇或?qū)W部指定確定指導(dǎo)的學(xué)生； 4．審查學(xué)生的開題報告，并明確提出可否開題的意見； 5．對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過程、各個環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，對指導(dǎo)的具體要求（指導(dǎo)的次數(shù)、指導(dǎo)的方式等）見各階段工作細(xì)則，注意必須有一定數(shù)量的面對面的指導(dǎo)； 6．在指導(dǎo)過程中對學(xué) 生進(jìn)行教育，特別是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真求實(shí)的工作作風(fēng)、學(xué)術(shù)道德、科學(xué)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的教育； 7．作為小組成員參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查； 8．審閱學(xué)生定稿的畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或畢業(yè)論文，指出錯誤并提出修改批注，給出成績，并認(rèn)真地寫出評語，評語的主要內(nèi)容包括學(xué)生的工作態(tài)度、是否完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書或畢業(yè)論文指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或論文的水平與質(zhì)量、是否具有參加答辯的資格。指導(dǎo)教師務(wù)必在規(guī)定的時間之前將評定好的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及評分表（指導(dǎo)教師用）交予專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組 。 要求學(xué)生陳述 PPT，屆時學(xué)生帶上打印版的 開題報告三份 。學(xué)生與指導(dǎo)教師見面，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題并開始撰寫開題報告。 指導(dǎo)教師在 審閱過程中應(yīng)認(rèn)真對學(xué)生提交的成果進(jìn)行審閱。 5 三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé) 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有序并順利完成，成立以下機(jī)構(gòu)并規(guī)定相應(yīng)職責(zé)。 4. 學(xué)生積極與指導(dǎo)教師配合、主動與教師聯(lián)系，虛心接受指導(dǎo)。 （論文）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) （ 1） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績有優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格 5 個等級，它們的標(biāo)準(zhǔn)是： 優(yōu)秀：能很好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或畢業(yè)論文任務(wù)，工作量飽滿，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（硬件、軟件或其他作品）通過測試驗(yàn)收，畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或畢業(yè)論文論點(diǎn)正確、論據(jù)充分，文字、標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范，語言通順，圖表正確，有創(chuàng)新點(diǎn)（即有自己獨(dú)到的工作或獨(dú)到的見解），答辯中報告闡述清楚，回答問題正確； 良好：能 比較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或畢業(yè)論文任務(wù)，工作量比較飽滿，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（硬件、軟件或其他作品）通過測試驗(yàn)收，畢業(yè)設(shè) 10 計(jì)報告或畢業(yè)論文論點(diǎn)正確、論據(jù)比較充分，文字、標(biāo)點(diǎn)符號比較規(guī)范，語言比較通順，圖表正確，答辯中報告闡述比較清楚，回答問題正確； 中等：基本上能獨(dú)立畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或畢業(yè)論文任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（硬件、軟件或其他作品）比較順利地通過測試驗(yàn)收，畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或畢業(yè)論文論點(diǎn)基本正確、論據(jù)尚充分，文字、標(biāo)點(diǎn)符號基本規(guī)范，語言基本通順，圖表基本正確，答辯中報告闡述基本清楚，回答問題基本正確； 及格 ：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或畢業(yè)論文任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（硬件、軟件或其他作品）能通過測試驗(yàn)收，沒有明顯的問題，畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或畢業(yè)論文沒有明顯的錯誤，答辯中報告及回答問題沒有明顯錯誤； 不及格：達(dá)不到合格的標(biāo)準(zhǔn)。 13 （二）畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題階段 1．要求： 學(xué)生撰寫開題報告并參加開題答辯。 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的程度，從理論和實(shí)踐兩方面，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、 14 勇于創(chuàng)新及實(shí)際工作能力，根據(jù) 通過的開題報告指導(dǎo)學(xué)生撰寫初稿。 （ 3） 2020 年 12 月 — 2020 年 4 月 2020 年 4 月 15 日之前 學(xué)生 完成終稿 。 完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)按照如下順序建目錄，以學(xué)生為單位將有關(guān)材料裝袋保存 在學(xué)部教務(wù)科（優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或論文長期保存，其他畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或論文保存到學(xué)生畢業(yè)后三年，畢業(yè)設(shè)計(jì)報告或論文、設(shè)計(jì)作品 等電子形式長期保留 ）。 18 附 件 附件 一、 畢業(yè) 設(shè)計(jì)開題報告 附件 二、 畢業(yè) 論文開題報告 附件 三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 中期檢查表 附件 四、 畢業(yè)設(shè)計(jì) 評分表（指導(dǎo)教師用） 附件 五、 畢業(yè)設(shè)計(jì) 評分表（評閱教師用） 附件 六、 畢業(yè)設(shè)計(jì)評分表（ 答辯小組 用） 附件 七、 畢業(yè)論文 評分表（指導(dǎo)教師用） 附件 八、 畢業(yè)論文 評分表（指導(dǎo)教師用） 附件九、 畢業(yè)論文 評分表（指導(dǎo)教師用） 附件十 、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表 附件十一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績評定表 附件十二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題一覽表 附件十三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績評定 匯總表 附件十四、 畢業(yè)設(shè)計(jì) 報告 （ 畢業(yè) 論文） 撰寫規(guī)范 附件十五、傳播學(xué)專業(yè) 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)書 19 附件 一 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告表 選題 名稱 選題 類型 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué)部 專業(yè) 學(xué)號 開題報告內(nèi)容： 一、 選題的背景與意義 二、 選題思路 三、 選題的重點(diǎn)與難點(diǎn) 四、 應(yīng)收集的資料及參考文獻(xiàn) 五、 將提交的成果 六、 進(jìn)度計(jì) 劃 指導(dǎo)教師 意見 ： 指導(dǎo)教師 簽字 ： 年 月 日 注：選題類型 ** 1． A－畢業(yè)設(shè)計(jì) B－畢業(yè)論文 2． X－校內(nèi)選題 Y－校外選題 3． M— 實(shí)習(xí)、 N— 實(shí)驗(yàn)、 P— 工程實(shí)踐、 Q— 社會調(diào)查、 R— 作品設(shè)計(jì)、 S— 匯報演出、 T— 案例分析、 O— 其他形式 3 都要填 （ 2020－ 3000 字） 20 附件 二 畢業(yè) 論文 開題報告表 課題名稱 課題類型 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué)部 專業(yè) 學(xué)號 開題報告內(nèi)容： 一、 選題的背景與意義 二、 課題的目標(biāo)與主要內(nèi)容 三、 課題的研究或設(shè)計(jì)思路及重點(diǎn)、難點(diǎn) 四、 將提交的成果 五、 應(yīng)收集的資料及參考文獻(xiàn) 六、進(jìn)度計(jì)劃 指導(dǎo)教師 意見 ： 指導(dǎo)教師 簽字 ： 年 月 日 注：課題類型 ** 1． A－畢業(yè)設(shè)計(jì) B－畢業(yè)論文 2． X－校內(nèi)題目 Y－校外題目 3． M— 實(shí)習(xí)、 N— 實(shí)驗(yàn)、 P— 工程實(shí)踐、 Q— 社會調(diào)查、 R— 作品設(shè)計(jì)、 S— 匯報演出、 T— 案例分析、 O— 其他形式 3 都要填 （ 2020－ 3000 字） 21 附件 三 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級 指導(dǎo)教師姓名 設(shè)計(jì) (論文 )題目 指導(dǎo) 教師共指導(dǎo)次數(shù) 指導(dǎo)教師合計(jì)指導(dǎo)時間 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度（完成）內(nèi)容及比重 已完成主要內(nèi)容 % 待完成主要內(nèi)容 % 存在 問題 以上內(nèi)容學(xué)生填寫 檢查小組意見 組長簽字： 年 月 日 22 附件 四 畢業(yè)設(shè)計(jì)評分表 （指導(dǎo)教師用） 學(xué)部 專業(yè) 學(xué)生姓名 班級 學(xué)號 設(shè)計(jì) 題目 設(shè)計(jì)評分 評分 項(xiàng)目 * 具體內(nèi)容 * 滿分 得分 設(shè)計(jì)作品的思想性與文化性 設(shè)計(jì)作品思想方向正確，精神主題積極向上，具有一定的文化內(nèi)涵或社會現(xiàn)實(shí)意義?？炭嗯Γ瑧B(tài)度認(rèn)真，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 獨(dú)立工作能力 強(qiáng)或作為團(tuán)隊(duì)成員的配合度與參與度高。 2. Abstract 和 Keywords（英文摘要與關(guān)鍵詞）： 單成一頁， 不打印頁碼、頁眉和頁腳 Abstract 與中文摘要基本對應(yīng)。正文頁不再打印論文（設(shè)計(jì)）題目。此處 “尾注 ”即 “參考文獻(xiàn) ”， “參考文獻(xiàn) ”格式參見 “參考文獻(xiàn)格式 ”。 （空 2 行） 關(guān)鍵詞 ：；；（小 4 號宋體） （四號宋體，加粗，居左） 37 4． 英文摘要格式 ： Abstract （ 標(biāo)題用 字體 14號 Times New Roman 字體 ， 加粗 ， 居中 ， 段前、段后各一行 ） （ Times New Roman 字體 12 號 ， 行距 20 磅 ） 。 （ 7）數(shù)字：數(shù)字使用應(yīng)執(zhí)行《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定。本論一般包括： ① 根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好文章層次、段落； ② 提出分論點(diǎn)，并展開論述。 （二）扉頁 ， 格式見畢業(yè)設(shè)計(jì) 報告 （ 畢業(yè) 論文） 模 板 （ 三 ） 摘要和關(guān)鍵詞： 摘要是概括設(shè)計(jì)或論文的要點(diǎn)、特點(diǎn)、觀點(diǎn)及學(xué)生本人的主要設(shè)計(jì)或研究成果、結(jié)論等；關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過 5個。 50 工作量、 難度 成果體現(xiàn)出的 工作量 是否 飽滿，課題難度是否恰當(dāng) 。 30 報告 陳述 思路清晰 ， 語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)。 注意： 凡指導(dǎo)教師或評閱教師認(rèn)為學(xué)生沒有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)或其畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）的水平與質(zhì)量達(dá)不到及格要求的，該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按不及格論處（不能參加答辯）。 除候選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）者，二次答辯的答辯成績最高為 60 分，二次答辯不通過按不及格處理，應(yīng)重修。對于 缺勤（包括病、事假原因）勤累計(jì)超過 接受指導(dǎo) 總時間的三分之一 或 無故 不接受指導(dǎo) 超過 3 次， 未能按照規(guī)定時間完成 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生 ，取消參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯 的 資格 ，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按不及格論處。 開題后，學(xué)生根據(jù)開題時教師的意見和建議及時修改開題 報告。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題原則上由學(xué)生自己申報選題，通過由專業(yè)教研室參加的班級選題申報討論，經(jīng)學(xué)部學(xué)位評定分委員會審查確定，最后由學(xué)部批準(zhǔn)。因其他情形不允許參加答辯的一般不能復(fù)議。在評語中不僅要肯定優(yōu)點(diǎn)及成績，也要指出存在的問題與不足。具體答辯流程答辯現(xiàn)場宣布。 2． 2020 年 12 月 （暫定雙休日，具體時間地點(diǎn)由班主任通知），要求全部學(xué)生返校，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿進(jìn)行集中的中期檢查。 北京城市學(xué)院公共管理學(xué)部 傳播學(xué)專業(yè) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施細(xì)則 公共管理學(xué)部 2020 年 6 月 10 日 目 錄 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與任務(wù) ........................................................................... 1 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總工作流程及進(jìn)度安排 ........................................................... 1 三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé) ............................................................. 5 （一）領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé) .................................................................................... 5 （二）專業(yè)秘書與班主任職責(zé) .................................................................................... 5 （三）指導(dǎo)教師職責(zé) .................................................................................................... 6 （四）評閱教師職責(zé) .................................................................................................... 6 （五）答辯小組職責(zé) ................................................................................................