【正文】 。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言 。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。 充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用 ，組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。因為這次的題比較刁，也有一定的難度。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索英語生本課堂 。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。 師資隊伍 ：按照《 xxx》規(guī)定，我校依然屬于缺編單位。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量，課時量達到了教學(xué)計劃的要求，并能夠超備 23 課時，特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。 世界在不斷發(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代發(fā)展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。在活動設(shè)計中，要充分體現(xiàn)自主、互助學(xué)習的特點，根據(jù)活動的特點設(shè)計自主或是互助的學(xué)習。 (3)、 10 月份參加小學(xué)生英語風采展示活動。聽評課記錄項目要齊全，要有點評和總 評，點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，點評要對本節(jié)課的總評情況進行評價，要有針對性，避免虛話、套話。 2024 年小學(xué)英語 11 月份教學(xué)工作計劃精選范文 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校 “ 合格加特長 ” 的辦學(xué)宗旨和 “ 發(fā)展個性，鑄就特長 ” 的教育理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》和新課程標準要求，以發(fā)展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習興趣為主旨制定本計劃。 1開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動，提高教師的能力，減少差距。 實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。 二、工作目標 xx 省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準，基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。并開展 “ 每日英語 ” 的活動。注重實效，抓好 “ 青藍工程 ” ，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子。進一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學(xué)策略，開創(chuàng)我市小學(xué)英語教研工作的嶄新局面。 抓好教研組建設(shè)。電腦、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到 30%以上的課時使用英語教學(xué)。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己 “english ， i can do”“english ， i can say” 。 按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有 1 小時以上體育活動，每學(xué)年舉辦一次運動會。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，做好義務(wù)教育的交接工作。 二、作業(yè)情況好的方面 本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時訂正，并及時做出二次批改，多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫比較認真，格式比較規(guī)范。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點，創(chuàng)新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標達成情況分析以及 原因分析。 創(chuàng)新教研模式，實行提出問題 —— 自我學(xué)習思考 —— 共同討論研究 —— 解決問題 —— 課堂實踐的教研模式，保證 教學(xué)研究的實際性和有效性。 (2)、開展聽評課活動。 作業(yè)設(shè)置包括：三年級上學(xué)期不設(shè)書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)。許多