【正文】 要》、《指南 》為依據(jù)，帶領幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一 個良好的發(fā)展。 了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗 成長的快樂。 學習處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。 四、具體目標與措施 A、具體目標 (一 )學習活動 認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安 靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。 (2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 1)能大膽地對歌詞進行改編。 (3)喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。 有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。 (三 )游戲活動 了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。 了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié)。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。 ： (1)遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。 利用每次學習新歌的機會，