【正文】 、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)體系的把握和能力的提高。 具體教學(xué)安排 (一 ) 3 月下旬 完成教材知識(shí)的專題復(fù)習(xí)。 高三政治教師第二學(xué)期工作計(jì)劃如何來規(guī)劃呢 ?以下是小編為您整理高三政治教師第二學(xué)期工作計(jì)劃，供您參考，希望對(duì)你有所幫助。 第三階段，即第三輪復(fù)習(xí) (高考之前 )，查 漏補(bǔ)缺，挖掘潛能，深化知識(shí)。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時(shí)，注重備學(xué)生、備教法。 改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。 二、教學(xué)目標(biāo) 以 xx 屆高三年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校的 “ 育人 ” 目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革，不斷構(gòu)建 “ 自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì) ” 課堂，為創(chuàng)建 “ 齊魯名校 ” 貢獻(xiàn)自己的力量。 ③ 精選例題，當(dāng)堂練習(xí)鞏固 。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。 忽視課本，依賴資料。 高三政治教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。對(duì)于有些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移，學(xué)會(huì)舉一反三，把相似、相近的知識(shí)聯(lián)系起來。 進(jìn)一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。因此，我們確立的目標(biāo)是：力爭(zhēng)第一。 查漏補(bǔ)缺 (集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合 )，挖掘?qū)W生潛能。 (2)答題技巧。 學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有一定的提升。 要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。 (2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習(xí)。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手