【正文】 進一步提高，也開拓了視野，體驗了親子制作的快樂 ! 中班親子活動方案 3 活動目標 ，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。 師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。 (2)、在活動過程中務必遵守各項活動規(guī)則 。 園長致歡迎詞，各位領導講話。 班級教師對幼兒進行春游活動，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。 9： 50 左右 分別到達目的地，稍作休整。 (三 )激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。 五、活動準備： 通知家長來園參加親子活動。 布置活動場地，準備獎品。 (幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了 。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。 教師巡回指導，給予隨時的提醒和幫助。 幼 2：我們準備用南瓜做一輛汽車。 幼 2：它的腳是用香菇的腳做的。 師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。 中班親子活動方案 2 活動 背景 在主題活動《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。 游戲：猜 參與者： 15 個幼兒 準備：自制棒一個， 15 個彩色氣球，在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。 活動過程 、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。在觀察蔬菜像什么時，孩子的豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。 幼：還有一朵拉花。 (2)提出活動要求 師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。 幼 1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。 ：小動物們，你們好 !今天我們在一起真開心。教師在旁引導： “ 你的朋友遇到了困難，該怎么辦 ?”最后，幼兒互相喂完了 湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。 (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。 (2)、中班 (中一、中二 )幼兒和家長共同表演體操 。上、下車有序。 在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。 (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。 活動結(jié)束，請家長各自帶幼兒回家。 促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 (此時，幼兒的回答僅是 ___一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。 幼 2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。 (3)本領大的動作快的可以做兩樣。 (3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料 我們也 帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。 (1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。 師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。 家長才藝表演 親子游戲：《踩氣球》 將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。 請家長和寶寶共同裝飾 “ 心愿卡 ” ，由家長寫上心中的祝愿和希望。 幼 3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個像蓮花一樣的。 幼 3：我看見了小娃娃。 師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢 幼 1：我和媽媽準備做