【正文】 在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn)，我們的操作越來越熟練，與此同時(shí)，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認(rèn)識。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機(jī)會。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。同學(xué)們的幫助。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。 測量實(shí)訓(xùn)感想心得篇 3 4 月 5 日到 4 月 14 日，我們交通與測繪工程系 11 級路橋 45 班的全體同學(xué)在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)進(jìn)行了測量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。降低誤差水平。 通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如： “ 從整體到局部 ” 、 “ 先控 制后碎部 ” 、“ 由高級到低級 ” 的工作原則，并做到 “ 步步有檢核 ” 。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。 首先，實(shí)習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟悉了測量儀器。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完 ,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。讓自己有了很大的提高。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東 最后我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告： 與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己 。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點(diǎn)怨言。 而對我個(gè)人而言，通過這次測量實(shí)習(xí)，我掌握了很