【正文】 動(dòng)延伸：在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)提供多種物體供幼兒操作，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒將不能滾動(dòng)的物體變成能夠滾動(dòng)的，進(jìn)一步觀察滾動(dòng)現(xiàn)象。特別要注意：操作時(shí)，請(qǐng)小朋友不要食用各種食物。 歸納總結(jié)： 哦，原來(lái)啊，動(dòng)物都有自己的睡覺(jué)方式，因?yàn)樗鼈円m應(yīng)生活的環(huán)境，為了更好地保護(hù)自己。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準(zhǔn)備任務(wù)能使課堂活躍起來(lái)更加順暢。 三、活動(dòng)延伸：在日常生活中觀察，還有哪些物體是利用沉浮的原理制成的。 送卡片：將水果卡片送到相應(yīng)的筐中。 ，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，并結(jié)合圖片的演示，讓幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。 (1)前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險(xiǎn)，要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才可以穿。 【活動(dòng)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。 初步了解預(yù)防疾病的方法。 三、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，將水果歸類。 幼兒嘗試 (4)區(qū)別兩個(gè)球 區(qū)別同一大小，同一顏色的鐵球和皮球， (讓幼兒想辦法區(qū)別 ) 教師總結(jié)：掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里看一看，就知道，哪個(gè)是鐵球，哪個(gè)是皮球。 正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷 ?? 別人睡覺(jué)的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么 ? 午睡時(shí)實(shí)在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡。你們知道小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎 ? 你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式 ? 老師這兒還有許多可愛(ài)有趣的動(dòng)物，我們一起來(lái)看一看，它們是怎樣睡覺(jué)的。 請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。 請(qǐng)幼兒展示交流探究結(jié)果。隨后再引導(dǎo)幼兒用多種方法剝開(kāi)花生，驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。怎么寫(xiě)幼兒園科學(xué)方案 (精選 8 篇 ) 怎么寫(xiě)幼兒園科學(xué)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的怎么寫(xiě)幼兒園科學(xué)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【怎么寫(xiě)幼兒園科學(xué)方案 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 ) (三 )幼兒展 示、介紹自己的記錄 你們猜的和數(shù)到的花生米一樣多嗎 ? 這樣吧，請(qǐng)你們把記錄表給旁邊的小朋友看看。 (把報(bào)紙卷成團(tuán) 。想想這是為什么 ? 教師小結(jié)。 二、觀看課件感知不同動(dòng)物的睡姿，探索交流。 你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間很多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，所以中午要再睡一會(huì)兒，這樣大腦才能休息好，小朋友就會(huì)少生病，身體更健康。 教師提出嘗試題：沉與浮在我們的生產(chǎn)、生活有哪些應(yīng)用 ? 幼兒嘗試回答：救生圈的應(yīng)用、淘米做飯時(shí)的應(yīng)用以及在輪船、潛水艇上的應(yīng)用等。 師：這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣，有的和果皮顏色不一樣，那么，哪些是和果皮 顏色一樣的呢 ?哪些和果皮顏色不一樣呢 ?我們?cè)僖黄饋?lái)做一次實(shí)驗(yàn)，一邊做實(shí)驗(yàn)一邊將水果進(jìn)行歸類，將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起，不一樣的放到一起。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：知道各關(guān)節(jié)所在的位置。 【活動(dòng)難點(diǎn)】理解摩擦力。 (4)小結(jié)：原來(lái)根據(jù)人們不同的需要，鞋子被設(shè)計(jì)成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。 【活動(dòng)流程】交流發(fā)現(xiàn) —— 感知討論 —— 留疑引探 【活動(dòng)過(guò)程】 交流發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)方法： ，引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)，并認(rèn)識(shí)各關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置，鞏固關(guān)節(jié)的名稱。 幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。人們很聰明，利用沉浮的原理，創(chuàng)造發(fā)明了很多 的東西，希望小朋友從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明新的東西，為人類做許多事情。 活動(dòng)反思： 通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)，小朋 友們的表現(xiàn)欲望得到了一定程度的滿足。 第一張：這是誰(shuí) ?是怎樣睡覺(jué)的 ? 第二張：它是誰(shuí) ?是怎樣睡覺(jué)的 ? 第三張：這是誰(shuí) ?是怎樣睡覺(jué)的 ? 第四張：依次類推。 在生活中除了米飯，還有很多食物，是不是每種食物都含有淀粉呢 ?老師還準(zhǔn)備了五種食物：饅頭、黃瓜、洋芋、蘿卜、洋蔥，下面我們要實(shí)驗(yàn)這些食物碰到碘酒會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，如果食物的顏色發(fā)生變化，變成紫色，就說(shuō)明這種食物的身上藏有淀粉