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畢業(yè)班班主任工作計劃報告【五篇】(留存版)

2024-09-13 14:24上一頁面

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【正文】 各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。 一、深入了解同學,搞活課堂教學。要讓同學真正養(yǎng)成好習慣,要用正確的方法去引導。 本學期我將很好了解學生,我深入班級,認真觀察了解,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現(xiàn)。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。使我班班主任工作有一個良好的開端和結(jié)果。如有這種情況發(fā)生,我必須強調(diào)學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。 本學期,我會在以后的工作中不時改進,以提高自身的班級管理水平。在家里家長根本舍不得讓小朋友干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。 六一之際,爭取辦一場文藝表演,讓學生們感受最后一個兒童節(jié)的溫馨與快樂。 六、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 四、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。 培養(yǎng)集體觀念,加強凝聚力 ??梢詾榱私鉀Q某個問題,在班級中建立互幫互助小組,小組成員以兩人為宜,互相取長補短,共同進步。讓同學們通過踢毽子,跳繩,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活動,愉悅學生的身心,遠離不文明行為。通過一學期的努力,學困生與其他同學的差距在逐漸縮??;在紀律上班級整體情況有所改觀,但對于個別學生仍要重點教育轉(zhuǎn)化。 配合科任教師做好教學工作 主要從解決學生在學習上的思想問題入手,輔助科任教師做好教學工作。 (三)安全 本學期的安全教育工作的目標是 “ 安全長記心間 ” ,除了要做好學校要求的各項安全工作以外,主要是對學生進行安全常識方面的教育,主要有:交通安全常識教育,游戲活動時的安全常識教育,飲食健康安全常識教育,遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。 二、管理目標 目標:創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。 2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。看到學生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦 。 要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,假如掌握不好方法,會做很多重復性工作。協(xié)助提高他們的學習成果。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。 五、注重對班主任工作的研究 經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。 六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務水平 國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學生的終身發(fā)展負責。開學初,同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《值周班長職責》及相關(guān)的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,組建好班干部集體,確立好值周班長輪流順序,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定出獎懲措施。工作中不時向有經(jīng)驗的班主任請教, 總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不時煥發(fā)新的活力和有新的起色。因此,我在工作之余,必需認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,力求把每件事處置好。真正做到 “ 我為人人,人人為我 ” 。俗話說,病從口入。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。 認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。 安全常識教育要做到有教育、有反饋,使學生切實掌握安全常識,掌握必備的安全技能,為學生健康的學習和生活打好基礎(chǔ)。 (二)德育 班級紀律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,并且要本著 “ 預防勝于善后 ” 的原則,開展德育工作。今天的小編給大家分享了畢業(yè)班班主任工作計劃報告【五篇】,希望能幫到你。 課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。 班級中建立榜樣激勵機制,從各項班級活動中,選出學生身邊的優(yōu)秀同學,以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。 中隊名稱:快樂中隊。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。 (2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。 三、言傳身教,培養(yǎng)同學主人翁意識。只有過硬的業(yè)務能力,在同學面前才有威信
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