馬拉松教學設(shè)計1(留存版)
【正文】 讀。 形近字區(qū)分： 侵（）臘（）即（）翹（） 浸（）蠟（）既（）翅（） 書寫生字。 ①指明說說：馬拉松的長度。 教學準備： 小黑板，生字、詞卡片。 （ 2）出示生字，學生“開火車”接讀。 三、布置作業(yè) 正確地朗讀課文； 正確、流利地朗讀課文； 正確、流利、有感情地朗讀課文。 4 / 4 反抗、勝利、確 定、測量、野心勃勃 抄寫詞語。 野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項、確 學生分析字形，互相交流。 （ 3）指名一個小組讀第 6 自然段。 正確理解課文內(nèi)容。 勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、項測、確 （ 3）出示
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