【正文】 事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。 類型 能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。 考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息，對(duì)段落的內(nèi)容進(jìn)行歸納； 對(duì)全文要點(diǎn)進(jìn)行概括。但在答題時(shí)要從三個(gè)角度作答： （ 1）是就材料回 答問題。 （四）說明文寫法分析 結(jié)合說明方法談 規(guī)范性的答題模式如下： 這篇文章主要運(yùn)用了??的說明方法，說明了??（內(nèi)容：事物特征或事理），使說明??（作用：參考前 面說明方法，明確其作用） 結(jié)合修辭手法談 規(guī)范性的答題模式如下： 這是一篇生動(dòng)地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了??（內(nèi)容），使文章的說明形象生動(dòng)。如：《看云識(shí)天氣》，介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 《向沙漠進(jìn)軍》 6 段照應(yīng)上文游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)順序。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。 回答時(shí)形成一個(gè)短語：本文介紹了??的?? (對(duì)象加特征 )。 二 . 閱讀技巧 (一 )閱讀說明文要注意從以下幾個(gè)方面入手： 第一招：善于找準(zhǔn)說明 對(duì)象。 與其它文體的區(qū)別：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。其二，抓住首括句和中心句。 ⑨、列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征 /事理加以說明，使說明更簡(jiǎn)明更直觀。 段意概括： 句式：說明了??介紹了?? 方法：找中心句；結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號(hào)，認(rèn)真提煉。（ 4） xx 詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確 性、周密性、科學(xué)性。 （ 5）由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。 看題目、首括句、尾結(jié)句或提問式語句。 五）說明語段的作用 （ 1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文 /前文?；驍U(kuò)散聯(lián)想到其它方面。 1發(fā)散創(chuàng)新：近幾年，開放性試題以它答案的多元性和不唯一性成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要形式，在考試中所占的比例也越來越大。（