【正文】 社區(qū)文化體育團隊開展活動的同時，引導(dǎo)文藝活動骨干重視活動品牌的原創(chuàng)性，打造社區(qū)品牌文化。設(shè)立各類社區(qū)教育點、教育課程班 ，教育科目應(yīng)涉及基礎(chǔ)教育、網(wǎng)絡(luò)、英語、藝術(shù)、戲曲等多個種類。 認清職責，因勢利導(dǎo)，積極開展社區(qū)再就業(yè)服務(wù)。要以 第 7 頁 共 11 頁 文化特色為紐帶，以形成文化認同 。與市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟類型的多元化相伴而生的個體工商戶、私營企業(yè)主，同上述人群一樣，均游離于傳統(tǒng)單位體制之外，對綿陽現(xiàn)有社會秩序構(gòu)成了極大壓力，對原有的社區(qū)管理模式也構(gòu)成了巨大挑戰(zhàn)。 各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視， xxx 面臨發(fā)展契機。但多數(shù)社區(qū)的經(jīng)費開支嚴重不足，一些社區(qū)甚至處于長期負債狀態(tài)，如涪城板橋社區(qū)的負債累積已過 60 萬元，社區(qū)建設(shè)工作難以為繼。工作績效考核機制不科學(xué)、不完善和信息化建設(shè)滯后等 6大問題，是制約當前 xxx社區(qū)建設(shè)的主要因素。僅供參考。居于核心 XX 縣區(qū)的社區(qū)，更需要拓展和深化社區(qū)服務(wù)功能 。市民政局 、XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，也普遍結(jié)合本地實際情況，對近年來的社區(qū)建設(shè)工作，進行了深刻反思和認真總結(jié)。因不同社 第 6 頁 共 11 頁 區(qū)的建立背景、發(fā)展水平和人員構(gòu)成不同，工作重點和服務(wù)方式也應(yīng)所有不同，如老年人多的社區(qū)，文化娛樂、醫(yī)療保障是工作重點，發(fā)展滯后、外來人口多的社區(qū)，如城鄉(xiāng)結(jié)合部的社區(qū)，其工作重點是維護社區(qū)治安和穩(wěn)定，協(xié)助解決就業(yè)問題 。 深入宣傳社區(qū)，彰顯社區(qū)的內(nèi)在價值。實施約束和激勵機制，參加次數(shù)少或不參加再就業(yè)培訓(xùn)的人員，收回再就業(yè)優(yōu)惠證或取消優(yōu)惠待遇，優(yōu)先向用人單位推薦積極參加 第 9 頁 共 11 頁 再就業(yè)培訓(xùn)者。 同時，結(jié)合當?shù)貙嶋H，根據(jù)不同社區(qū)對文化教育需求不 同的特點，開展富有富有區(qū)域特色的文化教育活動。以社區(qū) 第 10 頁 共 11 頁 教育學(xué)校平臺，增設(shè)教育培訓(xùn)的科目種類，擴大教育覆蓋面。對于在社區(qū)事務(wù)受理中心窗口不能當場辦結(jié)的事項，實行社區(qū)事務(wù)代理制，成由各居委會福利干事、就業(yè)援助員、房屋協(xié)管員等組成的社區(qū)事務(wù)代理隊伍，切實將便民利民服務(wù)工作落到實處。城市社區(qū)劃分要以生存地域為特征，以方便自治自理 。全市流動人口已近 10 萬，約占城市 總?cè)丝诘?1/7。 10 月 11日，十六屆六中全會集體通過的《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》更是明確提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，確立了建設(shè)社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和原則，為地方政府構(gòu)加強社區(qū)建設(shè)，探索以社區(qū)和諧促 社會和諧的新路子，提供了堅強有力的政策指導(dǎo)和支持。由于特殊的政策偏好，某些社區(qū)的經(jīng)濟實力比較雄厚，如游仙六里社區(qū)擁有規(guī)模較大綜合農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場和種子批發(fā)公司，其可從社區(qū)經(jīng)營的公司中獲取充足的財力支持用于發(fā)展社區(qū)建設(shè) 。社區(qū)建設(shè)資源供給不