【正文】 我們黨的宗旨所向，也是執(zhí)政為民的出發(fā)點落腳點 。 從根本上說，轉變政府職能，才能轉變干部作風 。要開展專項教育，扎實推進思想理論教育、法紀教育、警示教育和先進典型教育等四項教育常態(tài)化，從反面典型中剖析汲取教訓、正本清源。這就要求教師 忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。只有勤奮學習，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務的本領。在第一階段的活動中，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認真學習和深入思考，對照十嚴禁、十不準要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認識到： 一、幾點體會 強效能必須提高 素質 作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界最有力的思想武器。 深層次看，作風問題與權力失控、失范、失律有關，與職能越位、錯位、缺位相連。 金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。而地方干部到部委疏通關系、請求照顧，一度也是導致北京節(jié)假日前交通擁堵的原因之一。從這個意義看，讓政府部門瘦身、健身 ，讓管理職能歸位、確位，不僅可以大大壓縮行政成本，推進服務型政府的建設，更能切實提升群眾的滿意度。 基礎在學，要突出主題，重點學好黨章黨規(guī)、學好系列講話。我們要按照市委的統一部署，認真組織學習，杜絕淺嘗輒止、應付了事 。 轉變工作作風，必須加強學習 加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎 ，是適應經濟社會發(fā)展的基礎，是干好各項工作的基礎。我們應當更新觀念，根據新形勢、 第 8 頁 共 8 頁 新任務的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進的動力 。