【正文】 國(guó)主義為核心的民族精神，樹立學(xué)生民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報(bào)效祖國(guó)，樹立共產(chǎn)主義道德新風(fēng)尚。我社區(qū)圍繞構(gòu)建和諧社區(qū)為中心，積極充實(shí)了 “ 社區(qū)關(guān)工委志愿者隊(duì)伍，抓好青少年德育宣講、老少結(jié)對(duì)促幫教、以老帶新謀發(fā)展三大工作載體，形成關(guān)工委組織隊(duì)伍、制度保障、服務(wù)成效和資料積累四項(xiàng)規(guī)范，使關(guān)工委工作落實(shí)到 位、作用到位、效果到位，從而吸引了更多的老少同志參與其間。 社區(qū)對(duì)重度殘疾兒童李鑫明、張毅、吳佳燁申請(qǐng)了護(hù)理費(fèi)。經(jīng)過(guò)半年多的努力，兩個(gè)孩子的成績(jī)都有了明顯的提高，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了信心。按照強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)陣地，關(guān)愛孩子，發(fā)揮余熱，促進(jìn)發(fā)展，完善機(jī)制，構(gòu)建和諧，確保穩(wěn)定的工作思路，認(rèn)真做好關(guān)愛工作，為我鎮(zhèn)的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定起到了積極作用?！?三溝通 ” ，即定期與 “ 留 守兒童 ” 外出父母溝通，中小學(xué)設(shè)立了愛心電話；定期與 “ 留守兒童 ” 監(jiān)管人溝通；定期與村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人溝通。四是開展了 “ 崇尚科學(xué)、反對(duì) xx” 活動(dòng)，使老年人相信科學(xué)，抵制陋習(xí)，樹立正確的人生觀，我鎮(zhèn)組織老年人心理輔導(dǎo)培訓(xùn)座談會(huì)兩次，黨委書記吳剛親自授課。六是完善制度，開展形式多樣的活動(dòng)，為老年人和青少年提供良好 學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。雙河口村老同志丁宣茂積極為雙河口茶場(chǎng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為今年茶場(chǎng)成功發(fā)包起到了積極作用。學(xué)校關(guān)工小組對(duì) “ 留守兒童 ” 進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作，村關(guān)工小組對(duì) “ 留守老人 ” 的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進(jìn)行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。 本學(xué)期，我們關(guān)工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。 我校關(guān)工委的老教師積極參加學(xué)校的扶貧幫教活動(dòng)，每人都向我 校的扶貧基金會(huì)捐了款。 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 三、活動(dòng)創(chuàng)新，特色工作開拓好本著 “ 聯(lián)系青少年，凝聚青少年，服務(wù)青少年 ” 的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。 今年 4 月以來(lái)，社區(qū)組織全體關(guān)工委成員對(duì)我轄區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行走訪，調(diào)查，要求網(wǎng)吧老板嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)，對(duì)在網(wǎng)吧 上網(wǎng)的未成年進(jìn)行教育。 趙老師原來(lái)是我校的語(yǔ)文老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主動(dòng)幫教六（ 1）班兩位學(xué)生。但相信只要我們同心協(xié)力，一定能為青少年一代的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)上自己的一份力量，真正做到 “ 老有所為 ” 。一是建立了 “ 三知、三多、三溝通 ” 制度。三是獻(xiàn)愛心，幫貧扶困。七是 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 積極籌措資金