七年級音樂課賽教學設計(留存版)
【正文】 ） A、快 速 B、慢 速 C、 中速 稍快 （不同速度歌曲情緒是不同的） ② 歌詞描寫了哪些 生活現(xiàn)實 ？ 音樂欣賞 ① 作者簡介（王洛賓，作曲家，民 族音樂學家，被譽為“西部歌王”。歌曲短小精煉，出現(xiàn)多次反復和變化反復。（教師同時板書簡譜，檢查學生討論 書寫 結果） 音樂實踐活動： 根據(jù)自己對歌曲內容的理解，設計歌曲的表演形式并參與表演，如，輪唱或 即興 舞蹈表演 ，和著音樂邊唱邊跳 五、 知識拓展 ： （ 12 分鐘） 完成全曲 編舞
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