【正文】 學院數(shù)學系從事教學工作。因擔任 XX 縣區(qū)牛川鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長一職，該同志積極參加縣里和鄉(xiāng)里組織的學習培訓會，在 “ 學懂、弄通、做實 ” 上下足功夫，牢固樹立了 “ 四個意識 ” ，堅定了 “ 四個自信 ” ，做到了 “ 四個服從 ” 。從每一件小事做起，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護的生活習慣與行為方式，不亂倒垃圾及污水。遵守社會公德 ，自覺遵守社會公共秩序，關(guān)注細節(jié)，事必躬親。曾在晚上 12： 00 親自送一位村支書到晉中二院看病，并且還主動墊付了一部分醫(yī)藥費。他盡職盡責，除了日常與研究生的交流，還經(jīng)常犧牲節(jié)假日和周末，指導研究生們開展科學試 驗，拓展他們的科研思維，帶領研究生參加國內(nèi)學術(shù)會議，為了研究生的成長想盡一切辦法為他們提供平臺和條件。他認為，只有從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、每一小步做起，為把我校建的更加美麗、和諧；為人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦。為了保護孩子的自尊心，他謊稱錢是學校提前撥付用來資助她生活的。社會實踐活動事跡兩次受到媒體的專題報道。 在了解過程中，一名貧困山村的女孩引起了他的注意。在與學生朝夕相處的日子 里，他深深感到作為一名教師，要有一顆愛心，愛是打開學生心扉的金鑰匙，愛學生，尊重學生，才能成為學生的良師益友。通過應用各種技術(shù)方法，證實了氟中毒可 導致精子超激活運動、化學趨向性能力下降，抑制精子 atp生成，影響線粒體 dna和染色質(zhì)結(jié)構(gòu)；還證明氟破壞了睪丸支持細胞的 btb、干擾了免疫豁免功能、降低了間質(zhì)細胞睪酮分泌功能。他將學習的認識體會轉(zhuǎn)化為工作動力和行動指南，始終堅持講團結(jié)、顧大局，堅持原則，時刻以集體利益為重，從 不不計個人得失。 第 1 頁 共 9 頁 社會公德模范事跡材料六篇 【篇一】 **，女，中共黨員，園藝學院黨政辦公室主任。 勤于學習，勇于實踐。 在科研工作上， **的主要研究方向是動物中毒病。 他傾注真情，真心育人。為了了解學生的基本情況，他逐一查看學生的個人和家庭檔案，情況較為特殊的 則當面談話了解。實踐隊還送科技下鄉(xiāng)，將我校先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗推介給廣大農(nóng)民，幫助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收。 他參加公益培訓，成績斐然。 他認為一個人不僅僅是屬于自己的，但也是屬于社會的，我們不可能孤立于社會之外，因此遵守社會公德就成了人們在相互交往中不可忽視的一項。