【正文】 6 頁(yè) 界讀書(shū)日 ” 活 2 動(dòng)，以班級(jí)為單位進(jìn)行中華經(jīng)典文化誦讀比賽， 4 位教師進(jìn)行了誦讀展示，表彰了 4 個(gè)書(shū)香班級(jí)、 32 名書(shū)香學(xué)生，在誦讀活動(dòng)中弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀、人生觀，在家庭教育中填補(bǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的空白。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響，針對(duì)一些熱門(mén)話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育 3 方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。積極開(kāi)展五 四、七 一、八 一、十一等政治性節(jié)日和三 八、五 一、等國(guó)際性節(jié) 日及九十等各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日活動(dòng)，挖掘其中蘊(yùn)藏的豐富教育資源，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)。 一、通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。 加大校園內(nèi)綠化樹(shù)木的投入，使校園四季常綠、四季見(jiàn)花，置身其間，使人感到秀美、清雅，煥發(fā)青春的生機(jī)； 設(shè)立流動(dòng)圖書(shū)館制度，每個(gè)課室都設(shè)立一個(gè)書(shū)柜，每學(xué)期，班級(jí)從學(xué)校圖書(shū)館里借 60 本書(shū)，擺放在班級(jí)書(shū)柜里，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，沉醉在書(shū)的海洋，吸收知識(shí)的精華； 清潔用具和垃圾統(tǒng)一擺