【正文】 建設，加大投入，加強管理，充分發(fā)揮圖書館在學校教育教學改革中的重要作用，取得了一定成果，現將有關情況匯報如下： 一、重視圖書館基礎建設，優(yōu)化育人環(huán)境 圖書館是辦學的重要條件之一，也是校園文化的載體。 健全組織，加強領導。圖書總類 24 個大類，其中有較全的中外文學名著、各學科相關理論專著、有關教學參考資料，近千種工具書，以及適合學生閱讀的科普叢書、外語讀物、傳記 、散文等。截止到 2024 年 12 月，高三年級學生平均借書31 冊，高二年級生均 19 冊，高一年級生均 7 冊，全校每一個學期生均借書都在 6 冊以上，借閱率達到省一級圖書館要求的借閱標準。圖書室定期向師生介紹推薦新書，并作適當的閱讀指導。告訴學生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。近三年，我校教師得益于圖書 館的 第 9 頁 共 9 頁 作用，在市級以上發(fā)表論文 560 多篇，課題立項和結題近 90 個。 教育科研是學校發(fā)展的第一生產力。 發(fā)揮功能，打造書香校園。 第 6 頁 共 9 頁 全天開放，方便師生閱讀。為了使各項服務工作更加貼近讀者，遵循 有關排架規(guī)則，對原有圖書、音像資料進行整理，計算機錄入、登記，實行微機管理，全面倒架、整架，實現嚴密規(guī)范排架。近年來，圖書室新添了書架、書櫥、學生讀書的桌椅以及各種防盜設備、消防器材、電子設備等。 我校在不斷發(fā)展的過程中，始終把圖書館建設作為重點工作，努力營造書香校園、書香班級文化氛圍，使圖書館成為學生成長的第二課堂，教師教育科研的加油站，為我校創(chuàng)建學習型組織、學習型學校奠定了基礎。 我校成立了學校圖書館工作領導小組，由校長親任組長。此外，每年訂閱各種期刊 130 余種，報紙 30 余種。 學校還對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。我校圖書館已真正成了師生的學習園地，它不僅促進了學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，而且豐富了師生的文化生活。培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌 握各種讀書方法。 如果說學校是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的 “ 藏金屋 ” ，如果說學校是一片浩渺的知識海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。 利用圖書平臺，服務教育科研。 以上一系列舉措，有效地激發(fā)了學生的閱讀熱情，培