【正文】 以外：遂與外人間隔 (《桃花源記》 ) ：①從??出來：蓮之出淤泥而不染 ②出去：不復(fù)出焉 (《桃花源記》 ) ：①遠(yuǎn)播，形容詞用作動詞：香遠(yuǎn)益清 ②距離長：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 詞類活用： 1）蔓 :名詞用作動詞，長枝蔓。） ④無絲竹之亂耳。） ②無案牘之勞形。故事曲折回環(huán)。 （ 2）本文中是什么吸引漁人‘欲窮其林’的？ 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛 （ 3）本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 ： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。做過小官，由于不滿官場的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時他四十一歲，從此過著“躬耕自資”的隱居生活。它描述的是一個與世隔絕、沒有戰(zhàn)禍，安樂而美好的地方。 按漁人行蹤分三部分 第一部分（第 1 節(jié)）：寫漁人捕魚時偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。 本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想 社會？ 答：尋向所志，遂迷，不復(fù)得路； 未果，尋病終。 三、詞語。今義：指絲綢和竹子） 三、詞類活用 ①山不在高，有仙則名。 蓮花又稱荷花、芙蓉。 分析“菊”正襯的作用。在當(dāng)時渾濁的世間，他以蓮自喻，志在堅貞不逾的保持正直的操守，做一名君子，實在難能可貴，難怪他能寫出這樣經(jīng)世不衰的佳作。 (3) 蓮 “花之君子者 ”象征：品行高尚的賢能之士。 （ 5）還有一顆篆文圖章。居左者??若聽茶聲然”可知“泛舟”。 《大道之行也》 《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的向往，學(xué)習(xí)古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆，大膽追求理想的精神和智慧，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，為人類造福，做一個真正的社會人。 （ 3）滿足精神愉悅的需要 ， 貨盡其用，人盡其力。 （ 3）提問：本文是從哪幾個方面來說明“大同”社會的基本特征的？ 這三句話可以歸納為三個方面：（ 1） 滿足生存需要 ， 人人都能得到全社會的關(guān)愛。 （ 3）（ 4）句描寫得細(xì)致入微，神韻畢具，惟妙惟肖，一個悠閑自在，一個神情專注，這樣來塑造舟子的形象，有力地突出了“泛舟”的主題，也渲染了舟中輕快、愉悅的氣氛。 明確：原因大概有兩個：一是核舟的中間部分是船艙，高起而寬敞，十分引人注目，艙邊的窗又可以關(guān)閉，這樣說可以引發(fā)讀者的興趣；二是窗上又刻有蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中寫景的名句，可以使 讀者通過想像感知蘇軾當(dāng)年泛舟赤壁時的優(yōu)美環(huán)境。 （ 1）蘇、黃共閱一手卷 （ 2）舟尾橫臥一楫 （ 3）通計一舟，為人五，為窗八 （ 4）蓋簡桃 核修狹者為之 （ 5）又用篆章一 3．（ 1）譯文：蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。 內(nèi)容上 ——感嘆表達(dá)了作者對追求逐利（追求富貴、貪慕富貴）、趨炎附勢的世風(fēng)的鄙棄。寫作上明白了作者托蓮花抒情言志的寫法。不但寫出了蓮花美麗的外表、芬芳的氣質(zhì)，而且對她那高潔的品德、美好的情操、正派的風(fēng)度，作了惟妙惟肖、盡善盡美的描繪，充分表達(dá)了作者對蓮花的贊美之 情。 ⑤用比喻贊美‘陋室 ’的句子是： 答： 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。（鴻，古義：大，淵博。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。村 中聞有此人，咸來問訊。 三、 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音： 豁 然開朗（ ） 屋舍 儼 然（ ） 阡陌 交通（ ） 黃發(fā)垂 髫 （ ） 便要還家 （ ） 劉 子 驥 （ ） 詣 太 守（ ） 四、 詞語。東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。在形式上一反當(dāng)時華而不 實的文風(fēng)，明朗清新，質(zhì)樸自然，善于抓住客觀事物最突出的特征，淡淡幾筆傳神的表現(xiàn)它的形象，簡潔含蓄而富有韻味，對后代作家有較大的影響。 （ 5）本文中描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子是： 黃發(fā)垂髻。一正房，兩廂房，坐北朝南。（馨，古義：美好。 ①《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是： 答： 斯是陋室，惟吾德馨 ②文章點(diǎn)明全文主旨的句子是： 答： 斯是陋室，惟吾德馨。 三．課文分析 （一） 理解蓮花的高潔品格 托物言志文章的一般寫法，首先要準(zhǔn)確生動地描寫出所托之物的形象，揭示出內(nèi)在的精神品格。同樣，《愛蓮說》一文作者寫蓮不是根本目的，而是要借蓮頌人。 “不染 ”“不妖 ”“中通外直 ”“不蔓不枝 ”“亭亭凈植 ”“不可褻玩 ”的特征所代表的可貴品質(zhì)。 選出加粗詞詞性、含義不同于其他的一項。先寫核舟的正面，次寫它的背面。 （ 1）句描述蘇黃二人泛舟時的閑適心情，二人共閱一手卷，顯得那么情深意篤?！笨偨Y(jié)全文。在那里，人們生活著并快樂 著。音ｇｕ?。睿? 男有 分 （ｆ232。 揣摩下列語句： （ 1）蘇、黃共閱一手卷。 （ 2）“桃核修狹者”“兩膝相比者”屬于