六下用比例解決問題教案(留存版)
【正文】 方法。 2. 探究解法 （ 1）梳理兩種相關(guān)聯(lián)的量 師：用比例解決這個問題之前，我們先來思考（課件出示） ①問題中有哪兩種量？它們對應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是多少？ ②它們成什么比例關(guān)系？你是根據(jù)什么判斷的？ ③根據(jù)這樣的比例關(guān)系，你能列出等式嗎？ （ ）一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比 例。） 4．即時練習(xí) 師：同學(xué)們很了不起，幫李奶奶解決完了問題，能再幫王大爺解決一個問題嗎？ 4 課件出示：“王大爺家上個月的水費是 元，他們家上個月用了多少噸水？”讓學(xué)生進行變式練習(xí)。 師： ︰ 8 和 x︰ 10 分別表示什么？（水費單價） 讓學(xué)生再思考，看看有沒有出現(xiàn)其它比例的解法，如果有，教師也要進行評析。（板書課題：用比例解決問題） 二、揭示課題、探索新知。也就是說，兩家的（ ）和
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