5求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新開創(chuàng)教育新局面(留存版)
【正文】 烈的競爭中立于不敗之地。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一論述精神，對(duì)發(fā)展教育事業(yè)具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。另一方面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員代課制，使其深入教學(xué)一線，做專業(yè)上權(quán)威，工作上表率，能力上強(qiáng)者，促進(jìn)學(xué)校整體工作全面提高。 （二）強(qiáng)化教育管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。并把教育列入 “ 全面建設(shè)小康社會(huì) ” 的四大目標(biāo)之一，明確指出 “ 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性 作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。因此，必須把教育作為知識(shí)生產(chǎn)，加工，傳播的載體，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和智力支持，提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，使沉重的人口負(fù)擔(dān)逐漸轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，確立 “ 專業(yè)化 ” 思想，形成敏于求知，勇于鉆研的風(fēng)氣，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；同時(shí)進(jìn)行教育改革實(shí)驗(yàn)；提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校在管理過程中，充分發(fā)揮教研組龍頭作用，對(duì)教研組提出可行工作計(jì)劃，發(fā)揮示范、指導(dǎo)、監(jiān)督管理、協(xié)調(diào)職
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