勤勞的小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 說你對螞蟻的認(rèn)識。讓學(xué)生主動參與美術(shù)活動，力求讓學(xué)生通過學(xué)習(xí) ，初步了解到美術(shù)是人類文化最早和最重要的載體之一，人們可以運(yùn)用美術(shù)形式傳遞情感和思想。 小結(jié)，螞蟻?zhàn)鍪虑榉浅Ｇ趧凇? 自評樹立自信。 強(qiáng)化教師基本功，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 3 本課采用師評、生評與自評的方法相互結(jié)合。 強(qiáng)化教師基本功，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 2 一、導(dǎo)入 講故事。 教材分析： 本課屬 于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與《昆蟲一家》同為以昆蟲為題材的造型表現(xiàn) 領(lǐng)域課程，為下一課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，側(cè)重在引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界螞蟻的特 征及生活習(xí)性的同時， 引發(fā)學(xué)生聯(lián)想，有創(chuàng)造性的表現(xiàn)出小螞蟻生動有趣， 勤勞協(xié)作的故事，培養(yǎng)學(xué)生想象力和畫面組織能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小
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