科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 二、 課文分析 48自然段： ？（指名回答） ，這四年里科利亞有什么變化？（ 個(gè)子長(zhǎng)高了， 知識(shí)增加了，數(shù)數(shù)從剛開(kāi)始的十到后來(lái)會(huì)數(shù)到一百） ，當(dāng)他看到屋里都被搶光了心里感覺(jué)怎么樣？ ？（指名讀出來(lái)） ，科利亞的媽媽是怎樣把箱子埋下去的？ ，她說(shuō)了些什么？（如果媽媽當(dāng)初隨便挖個(gè)坑能找到木匣嗎？） ？他也埋了一個(gè)匣子，他是怎么挖的，有沒(méi) 有挖到？ （ 默讀911自然段。 四、總結(jié) 、挖木匣，受到了啟發(fā)。《 科利亞的木匣 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 潮砥鎮(zhèn)青龍小學(xué) 朱先偉 教學(xué)目標(biāo) ： 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，了解科利亞埋木匣、挖木匣的過(guò)程。這是因?yàn)椋? ）。 ）
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