【正文】 化，老師工作方 式也必須相應的發(fā)生改變，調整師生關系，把學生的位子擺正了，不然工作就 會處處碰釘子。班上的仇巧波、葛珊丹長得漂亮，班中的男孩特別愛捉弄她們，還經 常收到些小禮物。 （三）師生之間的關系應該是平等、民主 傳統(tǒng)型的師生關系在今天已經顯得有點過時了。我也沒想到，這一舉動后來對班上的同學有著積極的影響。 當然，做為班主任帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和研究改進。記得有一次，班中的《每課一練》的答案少了一份，平常 程凱同學膽子較大，我猜測可能使他干的，于是在沒有真憑實據(jù)時，就 落實 名單，我就開始對他狂轟爛炸，讓他承認錯誤。小風波雖然平息了，但后來有人向我打小報告，班上有人說老師不公正，兩人做錯了，卻要一人來承擔。 （一） 要懂得去愛每一位學生 作為一名老師，愛學生會是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說。說實在的，聽了這話心里很不舒服?？墒撬豢铣姓J，還說老師不相信 他。我也會不斷地從別人身上吸取經驗，讓班主任工作做得更出色。我對自己的莽撞行為懊悔不已，當著全班同學的面，鄭重地向程凱道歉。從此以后，對于“公正”一詞，我就更加謹慎對待了。此時，你不 僅是一位老師，還是學生的朋友。 與學生相處得好，學生愛聽老師的話，就能達到事半功倍的效果。有一次的自習課上，有一個班干部和另外一個后進