二次函數(shù)復(fù)習(xí)教案(留存版)
【正文】 。 三、水彩畫技法教學(xué)示例 這里以水彩風(fēng)景寫生為示例 對象。最后，也就是對整個畫面進(jìn)行整理，濕畫法的缺陷在于使得畫面顯得很“碎”，因此需要在畫面的色彩和層次方面進(jìn)行整體的調(diào)整，這樣，整個畫面就會變得和諧統(tǒng)一了。教師可以一邊繪畫，一邊講解，在此過程中，將特定物象的具體畫法，普遍存在的問題以及解決問題的辦法，一一告訴學(xué)生。在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，我們提倡采用干濕并用法，即有的地方使用干畫法，而有的地方則采用濕畫法。中學(xué)美術(shù)課水彩畫技法教學(xué) 摘要： 水彩畫在中學(xué)美術(shù)教育中占據(jù)著重要的地位，它不僅可以提升中學(xué)生的造型能力、色彩能力，同時也可以強(qiáng)化他們的審美素養(yǎng)。這種方法易于被中學(xué)生接受，并且表現(xiàn)力相對較強(qiáng)。教師的這種示范教學(xué)，不僅可以給予學(xué)生直觀的感受，同時也讓學(xué)生了解了具體的繪畫方法，如何規(guī)避不該出現(xiàn)的失誤。 參考文獻(xiàn) 王俊卿 .淺談中學(xué)美術(shù)課水彩畫的教學(xué) [J].東西南 北 另外，教師也可以將水彩畫的繪畫技巧
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