寫場景作文教案(留存版)
【正文】 學(xué)生回答） 選手：費盡九牛二虎之力、使出了吃奶的勁、鼓著腮、 瞪著眼、咬緊牙關(guān)、憋住呼吸、緊閉雙唇、頭上冒汗 “我”：胸有成竹、得意洋洋、信心十足、不甘示弱 啦啦隊：不約而同地加油、爆發(fā)出雷鳴般的掌聲 小結(jié)：三點說出了“掰手腕”的場景。 1 三點成像法與作文 —— 寫場景 教學(xué)設(shè)計： 閻麗 曹雅靜 表達內(nèi)容： 寫場景（五年級上冊第八 單元） 方法概述： 三點成像法 推廣到作文教學(xué)當中，需要我們選定一個主題，選取 符合主題的 三點 內(nèi)容，構(gòu)成 一篇文章 。 （在游戲過程中，學(xué)生參與熱情高，興趣濃。） 四、欣賞例文、教方法： 教師讀例文。 挑戰(zhàn)級：按時間順序?qū)⑸钪械娜我庖粓鼍皩懗鰜?。背上的羽毛像淺綠色的外衣。） 學(xué)猜謎語 以上謎語，都是從參與人數(shù)
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