【正文】 六配套 ” 時(shí)突擊性建的磚木結(jié)構(gòu)瓦房，雖然近年來得 到大面積改造，但是多數(shù)校舍的服役期滿，一次在近時(shí)期內(nèi)危房將不斷產(chǎn)生 .據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣發(fā)現(xiàn) b，c 級(jí)危房六萬平方米， d 級(jí)危房 5580 平方米。 三、針對(duì)分析問題提出的解決方案如下： 基礎(chǔ)教育的好壞直接影響到民族和國(guó)家得興旺發(fā)達(dá)，對(duì)教育的優(yōu) 化調(diào)整刻不容緩。工商、勞動(dòng)、司法、教育等部門要對(duì)招用童工的單位和個(gè)人及 ” 流生 ” 的家長(zhǎng)進(jìn)行處罰。調(diào)查過程中過程中所見所聞很多，使我更加體會(huì)到是教育問題的重要性：知識(shí)，是擺脫貧窮最大的捷徑。并：嚴(yán)格工程項(xiàng)目和專項(xiàng)資金管理，努力提高資金使用效益。以四里店鄉(xiāng)為例，全鄉(xiāng) 367 名教師， 50 歲以上 189人，其中 55 歲以上 63 人。 大部分圖書室圖書 不足，質(zhì)量差，復(fù)本率高，可讀性不強(qiáng)。初中的教學(xué)儀器建設(shè)上，全縣有 0 所初中達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)， 17 所初中達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，其余初中達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)；在小學(xué)儀器建設(shè)上 16 所小學(xué)達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，350 所小學(xué)達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，其余達(dá)到三類標(biāo)準(zhǔn)。但是農(nóng)村教育仍然存在著許多問題等待解決。 從義務(wù)教育發(fā)展來看，關(guān)乎整個(gè)民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興，對(duì)整個(gè)教育的發(fā)展具有奠基性意義和深遠(yuǎn)的歷史作用，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》施行兩年來，為我縣義務(wù)教育帶來了 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制與制度支持。這說明我縣的辦學(xué)條件在逐步的改善，老舊的教室校舍都在漸漸的被現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施取代。且全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)教學(xué)一起陳舊，數(shù)量不足，破損率高。農(nóng)村教師編制過少，學(xué)校缺編，再加上病休原因，部分學(xué)校不得不重新聘用代課老師。加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目的管理，確保工程質(zhì)量；加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理，切實(shí)提高資金使用效益，對(duì)危改資金，實(shí)行專戶管理，專帳核算，確保?？顚Ｓ?。但是，新時(shí)期農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)依然面 臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)中國(guó)的發(fā)展。加強(qiáng)執(zhí)法力度，政府要對(duì) 拒不履行義務(wù)、不及時(shí)送輟學(xué)子女返校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人依法強(qiáng)迫其履行義務(wù)。而且，沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育的民辦教師由于能力有限而不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，造成了目前一方面是大學(xué)畢業(yè)生過剩，另一方面是農(nóng)村缺乏大量高素質(zhì)教師的現(xiàn)狀。大部分學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地不足一些邊遠(yuǎn)的點(diǎn)小甚至連基本的教室、桌椅等必要條件尚且不能滿足，更不用提素質(zhì)教育、科學(xué)技術(shù)教育了；不少中小學(xué)還沒有電腦室、語音教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，也沒有圖書館和實(shí)驗(yàn)室等培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的場(chǎng)所，造成的結(jié)果就是普九工作數(shù)量上的提高，而質(zhì)量上的不斷下降。前三年教育 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 總支出分別為 15797 萬元、 18928 萬元、 21851 萬元， 財(cái)政對(duì)教育的撥款分