【正文】 成工作、執(zhí)行力強的人才。 第三篇：企業(yè)如何樹立正確的人才觀淺談企業(yè)如何樹立正確的人才觀 談到人才觀，一百個企業(yè)有一百種管理人才、培養(yǎng)人才的理 第 11 頁 共 19 頁 念和方式。 第二篇：新領(lǐng)導(dǎo)如何正確對待前任領(lǐng)導(dǎo) 繼續(xù)和發(fā)揚前任領(lǐng)導(dǎo)的長處和優(yōu)點，同時根據(jù)形勢發(fā)展的 要求和存在的問題而有所改革，有所創(chuàng)新。學(xué)習(xí)力中還包含著學(xué)習(xí)能力，也就是會學(xué)。通常領(lǐng)導(dǎo)者說我們應(yīng)該構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，結(jié)果就要下面的人去參加培訓(xùn)，單單把自己排除在外了，結(jié)果反而是最嚴(yán)重的心智模式得不 到解決。正是人類這種不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的精神 ，才使得我們的社會如此進(jìn)步和發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職場人必須要做的事情 —— 甚至可以說，學(xué)習(xí)力的競爭成為企業(yè)競爭和個人職場競爭的決定性因素。已經(jīng)具備學(xué) 第 3 頁 共 19 頁 習(xí)力的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競爭力的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具有這種能力來洞悉企業(yè)是如何學(xué)習(xí)、如何發(fā)展、如何改善的，并積極領(lǐng) 導(dǎo)這些行為。 第 1 頁 共 19 頁 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何正確的學(xué)習(xí)？ 第一篇。 企業(yè)是能夠?qū)W習(xí)的，這也我們研究組織智商的一個根本出發(fā)點。 學(xué)習(xí)力，是指學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力。于是，我們知道自己的生活需要知識的填充，需要知識的完善和積累。只有通過學(xué)習(xí)的形式來教化屬下和臣民，使他們進(jìn)步到合乎自己的管理需要，創(chuàng)造出符合自己的利益。核心的學(xué)習(xí)能力不是簡單地從培訓(xùn)中開發(fā)出來的。有的把學(xué)習(xí)單純當(dāng)作一項任務(wù)，被動地學(xué)；有的自我滿足，覺得 第 8 頁 共 19 頁 現(xiàn)有的知識已經(jīng)夠用了；有的以干代學(xué)，陷于事務(wù)，這些都使學(xué)習(xí)缺乏動力。文章出自 mba 巴巴商學(xué)網(wǎng)，建議直達(dá) mba 巴巴瀏覽更多相關(guān)資料。急功近利者不是小爬蟲就是野心家，只能混水摸魚，見不得陽光。 第四是訓(xùn)練人才重在啟發(fā)獨立。優(yōu)秀 的人才總是眾星捧月，被眾多企業(yè)追捧。 二、人民當(dāng)家做主是社會主義政治的本質(zhì)和核心要求，是社會主義政治文明建設(shè)的根本出發(fā)點和歸宿。 “ 希望 ” 其實就是必須 “ 我給大家提幾點希望 ” 、 “ 我希望大家要如何如何 ” ，這里的 “ 希望 ” 其實是要求、命令。我 們都 “ 如果 ” 了，還要你們干嗎。 “ 他們 ” 其實是指 “ 我們 ” 主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言： “ 一定要解決好他們的溫飽問題、教育問題、就醫(yī)問題，讓他們沒有后顧之憂 ” 、 “ 一定要給他們創(chuàng)造好的環(huán)境，讓他們有好的空間施展自己的才華 ” 這里的 “ 他們 ” 其實是指發(fā)言者自己、 “ 我們 ” 。 第 15 頁 共 19 頁 實現(xiàn)和維護(hù)追廣大人民的根本利益是黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。 第七是不要挖墻腳。 第三是培養(yǎng)人才應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行。寡言語，多行動。 總之，如果企業(yè)全體成員能全身心投入并獲得持續(xù)增 長的學(xué)習(xí)力，這個企業(yè)才是學(xué)習(xí)型組織。真正會打牌的人打牌不計輸贏，如果為贏錢去打牌在賭徒中被稱為 下品 ，賭徒中的高手是為打牌而打牌，專去追求打牌中的趣味的。 除了這些大型企業(yè)的老板忙著學(xué)習(xí)充 電，許許多多中小企業(yè)的老板也在各大商學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)穿梭。可我們的民族卻總是會遭受不愛學(xué)習(xí)的批評，尤其是大學(xué)里走出來的人，那些知識早已經(jīng)在高中時期讀完了，愴然于心。須知史著 “ 提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點和提供這種研究使用的方法 ” 。 ” 著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家譚小芳老師表示，作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該從理論上、實踐中和相互的交流中學(xué)習(xí)，不僅要注意學(xué)習(xí)方法，更要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。不懂得學(xué)習(xí)重要的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，是走向衰敗的領(lǐng)導(dǎo)。而學(xué)習(xí)型企業(yè)成了上世紀(jì) 90 年代以來社會浪潮。沒有文化的企業(yè)的是沒有靈魂，沒有生命的企業(yè)。選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，沒有學(xué)習(xí)力就沒有競爭力，提高學(xué)習(xí)力就是增強競爭力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力。您 過去是企業(yè)的人才，怎么保證今天還是人才。這也是為何有的領(lǐng)導(dǎo)者月薪 3000 左右晃蕩了很多年，有的領(lǐng)導(dǎo)者提成拿個幾萬很輕松的原因。不要盲目地、機(jī)械地照搬照抄。實踐證明，沒有科學(xué)的思想方法，就不能正確地觀察和處理問題；而缺少科學(xué)文化知識，也難以把握事物的發(fā)展規(guī)律。彌補其不足或糾正其偏差，也不是大搞 “ 新官上任三把炎 ” ，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時機(jī)，講究方法，謀求實效。結(jié)合企業(yè)的招聘工作來看，這就要求我們在招聘時，不選用過高水準(zhǔn)的人，應(yīng)該選能力和素質(zhì)與招聘崗位匹配的人才。經(jīng)濟(jì)不景氣的時候， 企業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)困難，生產(chǎn)不足、銷售停滯，大多數(shù)員工處于開工不足的狀態(tài)。希望到那時，我們能看到一個充滿活力、生機(jī)勃勃的常柴。 依法治國不僅從制度上、法律上保證人民當(dāng)家做主，而且從制度上、法律上保證黨的執(zhí)政地位。 “ 當(dāng)頭等大事來抓 ” 其實就是什么也不能耽誤 “ 這件事情要提升到政治高度 ” 、 “ 當(dāng)作頭等大事來抓 ” ，其實就是說這件事情你要做、而手頭別的活也不能放下，