【正文】 么，用什么手法寫的，寫的怎樣（表達(dá)效果）。認(rèn)識(shí)這些罕見的搜索錯(cuò)誤，對(duì)進(jìn)一步掌握搜索引擎將是很有幫助的 第一：關(guān)鍵詞不提煉 提交搜索請(qǐng)求時(shí)，最好把 自己的想法，提煉成簡(jiǎn)單的且與希望找到信息內(nèi)容主題關(guān)聯(lián)的查詢?cè)~。例如。一定要通讀全文，邊讀邊圈點(diǎn)勾畫，整體把握文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)，然后再做題。演算紙也不能亂寫亂畫，也要標(biāo)上題號(hào)，按照從左到右，從上到下書寫，以便于檢查，這樣書寫也節(jié)省了檢查的時(shí)間，不用重新寫一遍，易于找到出錯(cuò)的地方。做選擇題填空題粗心。四檔 1317 分。 聽力沒聽清而糾結(jié)。事實(shí)是，不管你生不生小孩，無論怎么言聽計(jì)從，他就是對(duì)你沒興趣：你只是在瞎忙。 帥哥人人愛，帥哥人人搶，當(dāng)你跟一個(gè)帥哥交往，你當(dāng)然希 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 望萬事如意。惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 誠(chéng)然，人都有偏好、偏愛，但是，教師的職業(yè)、教師對(duì)待每個(gè)學(xué)生的教育，都不應(yīng)該有 偏心。必須得承認(rèn)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)真就 是特別努力，也有 “ 慢鳥先飛常在后 ” 的現(xiàn)象，只有少數(shù)學(xué)生出類拔萃，最后成為社會(huì)的精英，而大多數(shù)學(xué)生最后都將成為百姓大軍的組成部分， 為生存而奔波。 教師的職業(yè)充滿誘惑，奉勸一句，面對(duì)站著工作的人，躺著來錢的人不要大聲喊腰痛，人與人高不了哪去，說教師的職業(yè)高貴一些，就是教育者恰巧站在了高崗，請(qǐng)記住，學(xué)生正在爬坡，來日，能讓教師仰慕和驚嘆的學(xué)生不會(huì)在少數(shù)。 這樣的教師，還是閉嘴為好，自愛自尊，也要學(xué)會(huì)尊敬他人。 見到一封情竇初開的情書；拿了同學(xué)的學(xué)習(xí)用具：看了一本黃書，損毀了公物，打了群架，答錯(cuò)了題，講錯(cuò)了話，罵了老師，說了謊話 也不至于，教鞭子三響，將教師的臉氣得由紅變黃，要是真的變紫了，就得趕快往醫(yī)院送吧，因?yàn)椋@樣的教師，原來身心就不健 康。誰(shuí)的今天都來之不易。 《師說》。 “ 幫夫運(yùn) ” 妳跟他在工作上是最佳拍檔， “ 魚幫水，水幫魚 ” ，你沒了他難過日子，他沒了你也難創(chuàng)事業(yè)高峰。 不是每個(gè)男人都想當(dāng)老爸的，就算他口口聲聲說他多想要個(gè)小孩。句型過于簡(jiǎn)單，即使要點(diǎn)全，語(yǔ)言無錯(cuò)，也只能達(dá)到二檔的分?jǐn)?shù)。要求：涵蓋所有要點(diǎn)，語(yǔ)言比較流暢，可以有少量語(yǔ)法錯(cuò)誤但不影響理解 。 哪些粗心導(dǎo)致失分 婁老師表示，在高考閱卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的失分點(diǎn)都大同小異，因粗心導(dǎo)致的失分令人可惜。首先要做到答題的規(guī)范性，規(guī)范性不僅僅包括書寫的規(guī)范性，還包括審題的準(zhǔn)確性，分析題目的嚴(yán)密性，計(jì)算的準(zhǔn)確性，表達(dá)的準(zhǔn)確性。譯不準(zhǔn)的原因，除了能力不足之外，對(duì) “ 得分點(diǎn) ” 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè) 認(rèn)識(shí)不清、重視不夠是另一個(gè)重要原因。 人們經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，使用搜索引擎時(shí)。卻拼寫成 “ 擺渡 ” 拼寫上產(chǎn)生錯(cuò)誤，搜索結(jié)果也會(huì)相差很遠(yuǎn)。 語(yǔ)言表達(dá) 語(yǔ)言表達(dá)題是一個(gè)考查范圍很廣、靈活性很強(qiáng)的題型，要做到不丟分很不容易，特別是有些難度較大的題，如對(duì)聯(lián)、仿句和概括文意等，很難一揮而就，因此，要先擬寫草稿，修改后再寫到試卷上。在書寫的時(shí)候，要表達(dá)準(zhǔn)確，從高考閱卷反饋信息來看，對(duì)于簡(jiǎn)單的題目，步驟要求比較嚴(yán)格，在此類題目中 ，要求自己不漏寫一個(gè)得分點(diǎn)，那什么是得分點(diǎn)呢。數(shù)學(xué)選擇題、填空題中都有基礎(chǔ)題，但往往基礎(chǔ)題失分較嚴(yán)重，主要是做題時(shí)認(rèn)為簡(jiǎn)單而不認(rèn)真。要求：要點(diǎn)不全，語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，但多數(shù)句子的結(jié)構(gòu)基本正確。有些考生在拿到卷子后，沒有及時(shí)把聽力部分瀏覽一遍，導(dǎo)致開始幾題沒聽清而糾結(jié)，影響后面的答題。 你知道他就是風(fēng)流成性，男人嘛，逢場(chǎng)作戲本是天經(jīng)地義，于是你打定注意，大家各過各的，反正妳是大老婆，而男人玩玩總會(huì)回頭。只是，你擁有了他，也不愿意成天過著被受注目的日子。 ” 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 人是有劣性的，所以需要不斷的修養(yǎng)；人從事的每種行業(yè)，或大或小的都有一些特權(quán)，所以需要不斷規(guī)范，教師行業(yè)也不應(yīng)另外。 如果，是應(yīng)為得到了學(xué)生的某些好處，或是得到了學(xué)生家長(zhǎng)的某些暗示，從中漁利，再偏愛某個(gè)學(xué)生，就給開小灶、開夜車、 第 14 頁(yè) 共 19 頁(yè) 開后門、允許下不為例 就是天理不容啦。 問題出來了，面對(duì)不優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)該持何種態(tài)度。 教師們切記，真摯的教 導(dǎo)，真誠(chéng)的付出，真實(shí)的話語(yǔ)，真切的關(guān)懷，真心的愛護(hù)定能得 到學(xué)生一生的感恩回報(bào)。 九、別拿學(xué)生過失