【正文】 ◆ 上述例子體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇會受哪些因素的影響？ 塑料袋的發(fā)明在一百多年前被視為 “ 一次革命性的解放運動 ” ，但現(xiàn)在卻被評為 20世紀“ 人類最糟糕的發(fā)明 ” 。真想和同學們出去玩玩啊。 D．錯誤，因為人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷與價值選擇也就不同?！? 某學校 領導 說： “ 學校在要不要組織學生出游方面，相當糾結。） 社會存在決定社會意識的體現(xiàn) 元代大學者許衡有一天外出，因為天氣炎熱，感到口渴難忍，而路邊恰好有一排梨樹， 同行的人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。 “何不摘梨解渴呢？”有人問許衡。不組織，不利于學生的全面發(fā)展；組織了怕安全不到位出事了要擔責。 B “ 仁者見仁智者見智 ” 、 “ 公說公有理婆說婆有理 ” 說的是（ ） 、地點、條件的變化而不同 C 。” 某學生 說：“學習壓力很大，出游可以放松下緊張的狀態(tài)?！? 問題 1：材料向我們展示了兩種不同的價值判斷和價值選擇，它們分別是什么？ 問題 2：許衡的行為選擇與他的價值判斷的關系是怎樣的？ 許衡的價值選擇是在 價值判斷的基礎 上作出的。 價值選擇 : 在價值判斷的基礎上作出的選擇 。然而 對于學校是否應該組織學生出游， 不同的人卻有不同的看法。 B．錯誤，因為衡量人們價值判斷與價值選擇正確