讓我們笑口常開教學(xué)設(shè)計(jì)吳張娟(留存版)
【正文】 心情舒暢，心情很好的情況下才能寫出好 的文章。 （ 5）、出示一系列描寫不同人物的不同的笑的句子，說說抓住了人物的什么來寫的？ 練習(xí)寫群笑圖。抓住“嬉笑”一詞分析句子。我們要時(shí)時(shí)開心快樂，笑口常開，輕松學(xué)習(xí)，輕松寫作。 （ 1）、請(qǐng)甲、乙兩人表演一則小品，學(xué)生觀 察大家的笑。 （ 3）、出示句子，把笑的詞語寫具體。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)懂得只有抓住了人物的特點(diǎn)，才能把人物寫話，給讀者留下深刻的印象。 （ 2）、根據(jù)句式“大家看了 和 的表演，笑得可起勁了?！? （ 1）、師問：你能說出一些帶有笑的詞語嗎？ （ 2）、生答，師課件出示詞
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