4領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整頓自查報(bào)告某年范文(留存版)
【正文】 案的安排部署，為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高干部職工的能力素質(zhì)，我局高度重視，對(duì)照《中共 XX 縣區(qū)縣委關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（佳字 [xx]3 號(hào)）的要求，認(rèn)真開(kāi)展了自檢自查活動(dòng)，通過(guò)征求意見(jiàn)、民主評(píng)議等方式，查找出了領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)形成如下自檢自查報(bào)告： 一、取得的效果 通過(guò)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的開(kāi)展，在全系統(tǒng)形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)到位、遵守紀(jì)律、依法辦事的良好氛圍，養(yǎng)成了一切靠制度、制度管一切和遵紀(jì)守法光榮、違紀(jì)違規(guī)可恥的良好思想觀念，全系統(tǒng)干部職工提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面： 政治學(xué)習(xí)抓得不夠，理論功底不深，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué) 習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。 （六）結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，修改完善干部職工管理制度，把干部職工的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)納入制度化管理，并切實(shí)
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