【正文】 輩子，輪到自己走時卻無人掉淚的銀嬌奶奶，若是看見墳頭的藍花， 第 6 頁 共 16 頁 想必心中一定是欣慰的。我不知道每一個人是否真心愛過一個人，獻出自己最崇高的愛。紅葫蘆里，小女孩終于學(xué)會了游泳，理解了同伴的良苦用心。冰心的小說里也又一個女性，叫六一，是爺爺六十一歲那年生的。篇五：寶藍的花讀后感。是將孩子完全當(dāng)做一個儲物袋，講一本又一本的字典，十萬個為什么塞給孩子。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時帶著的小藍花。好比是一 朵純潔的小藍花，它也同樣在抒發(fā)自己的感情，自己的愛。高大、剽悍、英俊的綏德漢，頗有北方陽剛之氣。藍花花，在我們今天浮躁的愛情里，你何時 “ 手提上那個羊肉、懷里揣上糕、冒上生命往哥哥家里跑 ” 啊。 美麗的藍花花用她的愛情追求 和愛情宣言掀動和映襯了昨天和今天中國愛情最讓人臉紅的頁碼，給了中國人純真愛情一個夢開始的地方、一汪理想愛情的心靈瑤池?？墒牵阶詈缶鸵种撇蛔∽约旱谋拘?，選擇了第一種。 第四篇：藍花讀后感《藍花》讀后感 我讀完 《藍花》這本書，發(fā)現(xiàn)里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。本文給孩子傳遞的是什么樣一個知識呢。另外一個代表著當(dāng)時上層社會的少女 “ 惠姑 ” ，她所體現(xiàn)的社會是無憂無慮的充滿著幸福、歡快的生活。 《超人》何斌送給祿兒的那一藍花，讓我們感動于對生活的珍惜。甜橙樹下的友誼，四個孩子最后成了最好的朋友。那份愛，永遠飄蕩在每一個人的心田。 ” 在這個清新純美的故事里，我讀到了憐憫與哀愁的氣息，銀嬌奶奶始終是死了，帶著所有的怨恨，悄悄的走了。 “ 田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個小女孩幽遠而純凈的聲音。后來有一天他就走了，有一天， “ 我 ” 和小舅遇到了狼群，后來還是白提兒救了我們。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。她可憐的女兒小巧，在很小的時候跌入池塘，永遠的睡著了。我不知道每一個人是否真心愛過一個人，獻出自己最崇高的愛?！独象K》描寫了 “ 大洋馬 ” 有靈性，與主人心心相英心靈相通的感情，它能知道人的意思，讀后感《藍花讀后感》。后 第 4 頁 共 16 頁 來，她與一名教師相愛了。 ” 故事發(fā)生在秋天，或許也在暗示著結(jié)局吧。 故事中的銀嬌奶奶，好可憐。只有最純潔的愛，才能感動人心。亞茜則幸運多了，一直陪伴在丈夫身邊。 最后的安息： 靜靜的坐下來，看著冰心的小說集，當(dāng)看到其中的一片小說《最后的安息》使我感觸頗多。 “ 我走入蘿卜田里，屏住呼吸，感覺自己快要被一片寶藍色融化了，這時，看見幾只嫩黃色的蝴蝶正在藍花上飛舞、采蜜，使我有一種天鵝飛翔于藍天的想像。 于是林先生，直接告訴了他們的目的地。每個人都會離去，一生當(dāng)中都會碰到過種種困難。 ”“ 藍花花那個下 轎來，東張西又照，你要死喲你早早死，前晌你死來后晌藍花花走 ”…… 不過故事的結(jié)局有兩個版本：一個是 “ 我見到我的情哥哥，有說不完的話，咱們倆死活喲長生一搭 ” 。貂嬋嫁呂布，呂布戲貂嬋，史書記載各異，且不去管它。藍花花那么美麗，應(yīng)該出在出美女的地方，出了美女自然就生出美麗的民歌。但讓我們感動的是樂觀的藍花花沒有哭天搶地，留下 “ 拉倒拉倒喲就拉倒 …… 世上的朋友交不完 ” 這樣坦然的心態(tài)和追求。 這些愛，都散發(fā)著淡淡的藍花香。 ” 簡簡單單地告訴孩子，怎么樣在一片普普通通的蘿卜園里去暢想遨游的快樂，那就是有尋找美的心，和真正的美。但是又顯得并不是那么深奧， 就對意境構(gòu)成的要素而言采用蝴蝶，蜜蜂等讓孩子們熟悉可以想見的意象構(gòu)建美的圖畫，再引領(lǐng)孩子去了解，這樣一個情境如何的美，自然這樣的美是讓我們有一種翱翔于藍天的感覺，而且是一只天鵝。舊社會農(nóng)村少女的代表 “ 翠兒 ” 在她短暫、苦難的生活中所體現(xiàn)的是當(dāng)時社會的腐敗、黑暗，人與人之間的冷漠，農(nóng)村婦女的無知，迷信思想的根深蒂固。姊姊穎貞如玉般溫潤而澤的性格，巧妙地在父子三人中間周旋。 每個內(nèi)心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。她可憐的女兒小巧，在很小的時候跌入池塘，永遠的睡著了。后來，她與一名教師相愛了。女兒小巧也不幸夭折。 除了看學(xué)校指定的書外，我還看了《上古神話演義》（四本）、《興唐傳》（四本）通俗易懂的歷史書，使我初步了解了