4聆聽趙桂霞報告心得體會(留存版)
【正文】 。簡單得讓人想哭，幼稚得讓人好笑。 聽了趙桂霞老師的報告，私以為教育是偏于女性的。 教育服務的對象有兩個。 成效，是行動的結果，但與出發(fā)點有關。 ” 有問題，說明有紕漏；有紕漏，說明有瑕疵；有瑕疵，說明不完美。 —— 一 個并不高大的校長，小心地、努力地端持著教育的尊嚴。 （四） “ 痛點 ” 我們不愿意喊痛已經很 久了。不是嗎。是以 “ 校 ”為本，還是以 “ 生 ” 為本。是以 “ 績 ” 為本，還是以 “ 人 ” 為本。 而趙桂霞們做了什么。因為不情愿被揭。 二〇一二年三月三十一日 。因為 “ 痛的地方，一定是有問題的地方。依此而跟進的教育行動才有的放矢。 “ 適才 ” ，這個詞，犀利地抵達了教育的本質。聽了趙桂霞老師的報告，感覺有一種被剝離于教育之外的感覺?？?
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