【正文】 足，部分青年教師已經(jīng)取得了良好的成績(jī)，如高蕾、岳震宇、劉佳萍等教師。應(yīng)該說，我們有較大的學(xué)生選擇權(quán)的突破，但我們也是謹(jǐn)慎 的，是根據(jù)學(xué)校情況的突破，不敢大步的飛躍，最近，《中國青年報(bào)》發(fā)表文章說 “ 跨越式發(fā)展應(yīng)該是一種有條件的、可持續(xù)的全面發(fā)展，最基本的一條規(guī)律就是循序漸進(jìn)。 四是堅(jiān)持 “ 德育為首 ” 。除了讀書以外，參加了暑期的校長(zhǎng)培訓(xùn)、 XX 省和 XX 縣區(qū)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參加有關(guān)會(huì)議聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、專家的講話、報(bào)告，得益匪淺?？倿閷W(xué)校的一把手，特別是基層的領(lǐng)導(dǎo)，要在隊(duì)伍中間。 六件大事： 一是 2024 年 7 月，我單位承擔(dān)的中國教育學(xué)會(huì) “ 十二五 ”教育科研重點(diǎn)課題《性教育實(shí)驗(yàn)促進(jìn)師生發(fā)展的行動(dòng)研究》的項(xiàng)目 “ 締造完美教室，促進(jìn)師生發(fā)展的行動(dòng)研究 ” 被新教育研究院、新教育實(shí)驗(yàn)促進(jìn)師生發(fā)展的行動(dòng)研究總課題組立項(xiàng)。近三年，我們克服許多困難，投身教改，在各自提高的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了總體提高。努力把 “ 快樂秀課堂 ” 教學(xué)法發(fā)揚(yáng)廣大，讓每一個(gè)人人都有課題，并且搞好深層次的研究探索。近年來，我們每年新分配一名新教師，充實(shí)隊(duì)伍的建設(shè)。我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到讓課程適合于每一個(gè)學(xué)生，我們正在做的是讓課程適合于一群一群的學(xué)生，也就是說，我們已經(jīng)開始了學(xué)生對(duì)于課程的選擇。學(xué)校實(shí)行重大問題集體研 第 3 頁 共 6 頁 究決定，報(bào)中心校批準(zhǔn)后