一個數除以小數10月(留存版)
【正文】 數的方法。 學生匯報時可能會說出：利用商不變的性質，把除數轉化成整數，再計算。 3．有兩根繩子，第一根長 m，是第二根繩的 倍。=( )247。 教師出示教材第 28 頁例 4 的情境圖。 教學目標： ，會正確地計算。90= 27247。3 247。 四、課后小結。 教師強調：采用移動小數點的位置來把被除數和除數乘 100，在豎式中把小數點和沒有用的 0畫去。 教師：同學們，你們喜歡玩游戲嗎？學生：喜歡！ 教師：在上課前，我們來做一個接龍游戲，看看哪個組表現最好，好嗎？ （出示四組下面這樣的題目進行接龍游戲） (
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