4某年教育局文明創(chuàng)建個(gè)人總結(jié)(留存版)
【正文】 落實(shí)，不留漏洞和死角，形成聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明的局面。要建立定期通報(bào)、評(píng)比制度，對(duì)存在問題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人，取消其綜合性評(píng)優(yōu)資格。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況，組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查，并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成文明創(chuàng)建工作比、學(xué)、趕、超的熱潮。 第 3 頁 共 4 頁 強(qiáng)化考核手段。 第 1 頁 共 4 頁 XX 年教育局文明創(chuàng)建個(gè)人總結(jié) 為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè)，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè)，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局 xxx 年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié) 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé) 進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，做到。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識(shí)的內(nèi)容，在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評(píng)選三好
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