【摘要】第九講:獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的正確認(rèn)識(shí)學(xué)生教育和管理過(guò)程中,獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是調(diào)節(jié)、規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生思想和行為的兩種基本手段。它體現(xiàn)著老師對(duì)于學(xué)生思想行為的是非善惡的一種最基本的價(jià)值判斷。學(xué)生表現(xiàn)出的符合老師主流價(jià)值觀念的思想和行為,我們就要對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),從而有效的引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生后續(xù)行為的發(fā)生強(qiáng)度和頻率,從這一點(diǎn)上講,獎(jiǎng)勵(lì)是一種激發(fā)校園正能量的方式,強(qiáng)化學(xué)校正向價(jià)值觀念的有效方式。當(dāng)學(xué)生的思想、行為語(yǔ)言等不符合
2025-06-26 12:31
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃第一課:正確認(rèn)識(shí)就業(yè)第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一、首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展二、就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)三、做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解我國(guó)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),理解首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系、樹(shù)立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的擇業(yè)觀。理解由“學(xué)校
2025-05-12 08:50
【摘要】?課題:正確認(rèn)識(shí)自我?授課教師:北京市第十三中學(xué)何艷梅?授課時(shí)間:2020年11月30日姬無(wú)命的死因是什么?Play?一個(gè)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的人,盡管他聰明,有智慧,本質(zhì)上他依舊是愚昧的。知人者智認(rèn)識(shí)你自己自知者明方能認(rèn)識(shí)
2024-11-24 14:04