【正文】 ，堅持理論聯(lián)系實際。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織學生學習《義務(wù)教育法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護法》、《動物保護法》、《 xxxx 省中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《小學生日常行為規(guī)范》及教材中涉及的思想品德等內(nèi)容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，普法工作得到落實，取得顯著成績。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領(lǐng)頭雁的作用。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設(shè)的基本力量，教職工法制觀念的 強弱，直接影響學校法治化的進程。在學校依法治校領(lǐng)導組領(lǐng)導 第 3 頁 共 4 頁 下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度