【正文】 清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利， ldquo。教師普法心得感悟 提高教師的法治觀念和法律素質(zhì)是貫徹落實國家教育方針、實施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)社會主義接班人的必要要求，下面是小編精心整理的教師普法心得體會范文，歡迎大家參閱。 三、要將普法學習落到實處 普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關(guān)業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為 ldquo。 我國于 1993 年 10 月 31 日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》?，F(xiàn)在國家政論既然下決心要從原來的 人治改革為 法治 ，于是每一個 公民自然而然肩負起知法、學法，守法、用法和護法的重責。 法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處 ldquo。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處 ldquo?？偨Y(jié)自身近期的學習，有幾點體會： 一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念 法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文