【正文】 迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，推進學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展，這里給大家分享一些有關(guān)教學(xué)副校長述職報告，供大家參考。開學(xué)后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞 “ 養(yǎng)成教育 ” 這根主線，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí) 慣。 有關(guān)教學(xué)副校長述職報告（精選篇 2） 根據(jù)學(xué)校的分工，今年我繼續(xù)分管學(xué)校教學(xué)工作。我校創(chuàng)建的 “ 問題 一、明確目標(biāo)，在思索中前行。 二、開拓進取，在實踐中收獲。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。 我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行 _，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么；通過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的 機會，也有利于照顧學(xué)生的個別差異，使每個學(xué)生獲得成功的體驗；通過當(dāng)堂反饋，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo)。 能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動承擔(dān)一個層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是 我不懈的追求。 努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。 畢業(yè)班推薦工作 今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán) 繼續(xù)由教育局管理，從 3 月份到 6 月份，整整四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好畢業(yè)生推薦工作。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。一年來，全校 141 名教師上了 280節(jié)公開課，聽課達(dá)到近 2500 人次。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。工作中，我堅信： “ 身正為范 ” ，因此，我對自己提出了 “ 凡事為先 ” 的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以律己 才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。 校園安全無成績，有的只是無窮的責(zé)任。牢固確立 “ 向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存 ” 的教育教學(xué)理念，將教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心，狠抓教學(xué) 管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。 六、存在問題和整改措施 總結(jié)一年來所做工作，還有許多工作沒有做好。 始終堅持讀書學(xué)習(xí)。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度： ① 巡堂制度?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為 學(xué)生 “ 掌握 ”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教 。 （二）立足本職，樹立公仆服務(wù)意識 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長 、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。對群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。 四、存在的不足 工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正 。 ③ 行政領(lǐng)導(dǎo)