【正文】 讓音樂走進課堂，促進體育教學氛圍 體育課是單調(diào)的、重復的練習來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。體育教師掌握著教學方向、進度和內(nèi)容。如果我們用自己的真心在付出，用自己的愛與學生相處，不拋棄，不放棄，誠心溝通，認真教學。這就要求教師要具淵博知識。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭 ?? 可在有的老師 人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度 。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花 “ 無精打采 ” 。這下強烈的好奇心可把孩子們吸引住了。 教師心得體會范文（篇 3） 一說到教師，總讓人想到 “ 春蠶，蠟燭，孺子牛 ” 這樣的字眼，是啊，從古到今，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻，像張麗莉、譚千秋，這些榜樣們用自己的心，自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。 哈哈，家規(guī)力量大啊。所以 養(yǎng)成好習慣 是我家教育孩子的最重要的家規(guī)之一。 一會兒功夫，我給身邊的女生陸續(xù)扎好了辮子，看到她們美滋滋的樣子，我也感覺很開心。飯前要洗手 嘮叨聲中兒子在這些方面漸成習慣。站隊前，我對孩子們說： 請把你們的小手伸出來 。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋，在這一刻，教師的靈魂被定格成為永恒。在這里我要對大家說，體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學生活動，這樣的游戲毫無生機，學生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動，效果非常理想。那么，收獲的不僅是自己心靈的充實，還是對學生更好的負責。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有 其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。每一位學生 都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學生負擔很重，形成 了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性，使部分學生進入大學后就出現(xiàn)了許多的不 適應。 拿多少工資，干多少活。自古以來教師被喻為 “ 辛勤的園丁 ” ，而學生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。這時老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點特別。老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們愿望的好方法。 聽了兒子的話，我頓覺臉紅，平時我總用這句話來提醒孩子，今天我卻自己沒有做到，我 趕緊說： 媽媽不浪費，等會兒我會把飯吃完，浪費是可恥的，我可不想做可恥的事哦 ! 孩子聽了點點頭說： 媽，真乖。 教師心得體會范文（篇 2） 我國古代偉大