【正文】 學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。 認識交通標志 你能說出下列交通圖標的含義嗎？ 我來選 (1)、遇到交通事故，你要打的報警電話是 (） A、 120B、 122 C、 110D、 119 (2)、我國的道路通行原則是 (） A、右側(cè)通行原則 B、左側(cè)通行原則 C、中間通行原則 (3)、有人突然患病或受傷時，就應(yīng)打 (電話求助 A、 120B、 122C、 110D、 119 (4)、經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(yīng) (） A、直接從鐵路上穿過去 B、看看左右沒有火車就快速走過去 C、在準許透過的信號燈亮時透過 (5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎自行車上街 A、 8B、 12C、 14D、 16 (6)、每年的中 小學生安全教育日是 (） A、每年 3 月的最后一個星期一 B、每年 3 月的最后一個星期五 C、每年 6 月的最后一個星期一 (7)、步行或騎自行車不得進入以下道路（） A、城市快車道 B、高速公路 C、封閉的機動車道 (8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)及時（） A、記下車牌號 B、告訴老師或家長 C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救電話 （三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流） 馬路上追逐打鬧 跨越隔離墩 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?? 請看材料； 同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會交通管理部門等等 )說些什么 ?對人們 (如司機、行人、親人 (學生思考并表述 )） 師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！ 追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎 ?(人行道、非機動車道、汽車道 ) (三 )初步了解常見交通標志的作用 (出示交通標志 )在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢 ? (四 )現(xiàn)場指揮 剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。 二、教學內(nèi)容： 行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全 三、教學過程： （一） 列舉交通安全事故交通安全：自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。上半年重點學習內(nèi)容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內(nèi)容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行 “ 一票否決 ”制，取消年度評優(yōu)資格。 。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。 2．開展全國安全教育日宣傳活動。）。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。加強領(lǐng)導，健全組織，建立由校長親自擔任組長的安全工作領(lǐng)導小組。 (負責人 :) 3。 制定周密的方案，周四大課間活動組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。利用周一升旗儀式開展一次 “ 安全教育 ” 總動員活動，講話內(nèi)容以 “ 普及安全知識，提高避險能力 ”為主題。 積極與庫爾勒市沙依東派出所聯(lián)系，開展校園周邊道路交通安全隱患排查整治行動，重點針對接送學生車輛違規(guī)行為的排查治理，盡快完善校園及周邊道路交通安全設(shè)施。 。 《學生傷害事故處理辦法》。組織上好開學第一課（大隊部負責）。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。 。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學生家長及時安全預警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。二是密切與學生家庭的聯(lián)系，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；三是學校要積極配合、城管部門對危害學校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進行制約，校園外 50 米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販，加強 “ 三位一體 ” 網(wǎng)絡(luò)管理，為學生營造良好的學習環(huán)境。每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。 制度，層層簽訂安全工作責任書。 在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步，這樣很容易跌倒或摔傷。 參加游戲教學的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對面出發(fā)。 學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。 請同學們講一講：你見過 的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、（先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講） 同學們，應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。 【結(jié)束部分】 請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。 魔幻的音效、《甩蔥歌》。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學校，除了期望你們學到更多的知識，更盼望你們每一天都能平平安安回家。 行為目標： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。 注意路上行走的安全。首先，墜落時，應(yīng)該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。有駕駛證的同學才能騎車。 教學過程： （一）班會主題引言： 人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號殺手是什么？ 答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。 學生介紹禮貌乘車方面的資料。 交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析 主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。 黃燈亮時，車輛應(yīng)該怎么辦 ? 車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。 (4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人 (5)車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故 發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法 遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。交通 安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。 【教學難點】 :加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī) 組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識 三、教學準備： 準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。 不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。 教學過程： 一、導入課題 我國水域遼闊，人們外出旅行，會有很多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的安全十分重要。 三、學生小組討論交流 我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？ 四、課堂小結(jié)：你 今天有什么收獲。交通事故已成為當今世界的第一殺手。紅燈亮時，不能過馬路 。 什么是紅綠燈 ? 紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛 9 路大客車當場壓成 “ 肉餅 ” ，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。 （四）交通標志： （五）交通知識競賽（搶答形式） 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應(yīng)靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 講解注意校內(nèi)活動安全。 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。 布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。 交通安全日主題班會教案 2023 精選篇 8 教學活動名稱：交通安全小衛(wèi)士 活動目標： 認識常見的交通標志 。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。 二、教學準備： 精心布置教學場景。 ‘ 紅燈停，綠燈行 ’ 按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。直接經(jīng)濟損失 731萬。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。落實每日必查與不定期檢查制度。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。值周老師在課間要加 強對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。財務(wù)室不超標準存放現(xiàn)金，嚴防盜竊事件發(fā)生。體育教師在教學中要了解學生身體情況，科學設(shè)計教學內(nèi)容并對體育器材進行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。 五月份：（防震減災月） 1．結(jié)合 “” 開展防震減災活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。 交通安全日主題班會教案 2023 精選篇 14 現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下： 一、高度重視，加強領(lǐng)導學校領(lǐng)導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立 “ 珍愛生命、安全第一 ” 的意識，堅持以人為本。進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地開展安全教育活動。各班增設(shè)一塊以宣傳 “ 提高避險能力的安全知識 ” 為主要內(nèi)容的黑板報。開展 “ 時空因交通而縮短、生活因交通而美麗、文明因交 通而延伸 ” 交通小故事創(chuàng)作征文比賽。進一步加強學生接送車輛的管理，落實安全管理責任制和乘車學生管理制度。